Question

幼儿动作技能的发展有什么规律？

请问幼儿动作技能的发展有什么规律？

Answer 1

你好，幼儿运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，二是全身性的身体运动技能。而身体运动技能发展较快，手指和手腕等小肌肉发展较慢，所以幼儿运动技能的发展有一定的顺序与进程。一般来说，不同时期的幼儿应完成如下一些基本的活动：1、3-4岁：能用交替步下楼梯，能单脚跳着走，能从15-25cm的高度住下跳，能双脚立定跳远，能灵活投球，会翻跟斗。2、4-5岁：两脚能轮换着轻轻地跳着走，能短时间闭目单脚站立，能从30cm的高处住下跳。3、5-6岁：能助跑跳过不少于50cm的宽度，能绕弯跑步，能单脚跳着走，能接球。可以看到，幼儿运动技能随着年龄的增长而提高，身体活动速度、灵活性、柔韧性、目测力、平衡能力、力量和耐力等也有不同程度的提高。这实际上也与幼儿不断的游戏、练习等实际活动密切相关的。

Answer 2

在幼儿时期，孩子的动作是一种无意识的学习，比如，一个还处于学步时期的孩子，他去抓一个东西，他感兴趣的并不是实际的目标，而是自己的动作习惯，这就是典型的无意识动作学习锻炼开始。当孩子慢慢成长一些后，学会简单的话语，他就处于一种不断模仿状态，模仿也是阶段性的，不同的阶段，会表现出不同的喜好和模仿能力，并且在不断的更新自己的行为动作。当孩子处于学龄阶段时，他的行为就会慢慢发展到自我的学习状态，开始萌生简单的自我思考和理解，再继续，随着智力，经验的积累，孩子的动作就会随着思维和理解能力的加强，不断发生变化和走向成熟。

Answer 3

孩子动作发展规律