新课程学习辅导数学五年级上册53页第4和5题
能力提升4.(1)指针停在红、黄、绿三种颜色区域的可能性各是多少?(2)如果转动指针200次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域的?拓展创新:5.设计一个从盒子中摸球的...
能力提升
4.(1)指针停在红、黄、绿三种颜色区域的可能性各是多少?
(2)如果转动指针200次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域的?
拓展创新:
5.设计一个从盒子中摸球的游戏。要求一共放三种颜色的球,使摸到红球的可能性为3分之1,可以怎样放球?你有几种不同的方法?
速度啊,急!! 展开
4.(1)指针停在红、黄、绿三种颜色区域的可能性各是多少?
(2)如果转动指针200次,估计大约会有多少次指针是停在红色区域的?
拓展创新:
5.设计一个从盒子中摸球的游戏。要求一共放三种颜色的球,使摸到红球的可能性为3分之1,可以怎样放球?你有几种不同的方法?
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4.(1)3个红色,2个黄色,3个绿色,共8个框,所以可能性:红色、绿色是3/8,黄色是2/8=1/4
(2)200X3/8=75
5.有无数种放法,只要控制红球的个数为总数的3分之1就可以了。
(2)200X3/8=75
5.有无数种放法,只要控制红球的个数为总数的3分之1就可以了。
追问
第5题能给个算式么,我是5年级,老师不可能看我这样的答案吧
追答
第5题红球的个数占1/3,随便放几个球,譬如放3个球,红球占1/3那么就是3*1/3=1个;譬如放6个球,红球占1/3那么就是6*1/3=2个;譬如放X个球,红球占1/3那么就是X*1/3=X/3个
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