Question

为什么孩子记不住汉字？求解

Answer 1

案例：小丽正在上小学二年级，数学成绩不错，音乐和绘画能力也名列前茅，课就是在记汉字和背公式方面能力极弱。一二年级学习的汉字也就几百个，而且都是常用字，可无论如何教、如何练习，小丽就是记不住，把“长大”写成“常大”，“太阳”写成“大阳”；而且当时默写时会，过两天就全忘记了。她的记忆似乎是空间方式的，在课文中会念，但如果单独拿出来，或在其他文章中，就不会念了。学习英语极为困难，不会拼读，只能记住整体发音。能量娃专家程泊华解析：
在为学生进行学习心理测试与咨询中，能量娃专家程泊华老师发现家长普遍存在的一个误区是经验主义，表现为将学习成绩不好归结为不用功，不努力，缺少吃苦的精神。还有家长认为，是自己在孩子小时候没用心培养，如没让孩子学会爬。这些观点都有片面性，真正影响孩子学习的主要是认知过程的个体差异。
小丽这种现象叫做“阅读困难”主要是认知发展过程中，左脑和右脑的发展不平衡导致的，左脑是空间脑，负责数学等抽象思维，阅读是左右脑的相互配合，如果右脑能力过分发达，摆脱了左脑的抑制，成为一个专制的统治者，就会出现阅读困难。像小丽一样，所有加工的文字信息都只被右脑加工，即文字不是以字形到语言转换的方式得以加工的，而是以空间图形的方式得到加工，记忆就是暂时的，而且字的形音义不能得到统一，口语与书面语的经验不能整合。但这不妨碍绘画、几何、数学概念的理解和抽象思维。
为此，必须训练小丽用语言来加工字形的能力。能量娃为她设计的方案包括：写字时大声朗读，形与声的转换能力（形声译码），拼读假此，迫使她学习时将字形与字形捆绑加工。经过一段时间的训练，字词加工能力提升了，生字的问题解决了，阅读也提高了。所以，不能从记忆力不好或者孩子笨的角度来看待小丽的困难。

Answer 2

一是没有兴趣，二是没有找到方法。家长要耐心。陪伴孩子好好学。你到宝宝树上来看看，有位叫何向XI还什么的，他爷爷教孩子汉字特别厉害。

Answer 3

应该是宝宝还小的关系
还有就是宝宝没有兴趣
把宝宝的兴趣激发出来就会好的

Answer 4

可以改变孩子学汉字的方法啊，比方用生动形象的方法来让孩子学汉字，像从字，你可以告诉他这是两个人跟着在一起走，跟从。等等。