【选修l——历史上重大改革回眸】改革是推动历史不断前进的动力之一。阅读下列材料:材料一 :他们中间的
【选修l——历史上重大改革回眸】改革是推动历史不断前进的动力之一。阅读下列材料:材料一:他们中间的大多数和最坚强的人,却开始团结起来,互相激励,不要在这些富人的侵害面前屈...
【选修l——历史上重大改革回眸】改革是推动历史不断前进的动力之一。阅读下列材料:材料一 :他们中间的大多数和最坚强的人,却开始团结起来,互相激励,不要在这些富人的侵害面前屈服,要选出一个可靠的人,作为他们的领袖,去释放那些已被定罪的负债者,重新分割土地,并对政治制度进行彻底的改革。在这个时候,雅典人中最明敏的人都把眼光盯在梭伦身上。他们认为,他是唯一和当时罪恶最无牵涉的人物;他既未曾插手于富人们的不义,也没有连累在穷人们的困苦之中。因此,他们请他挺身而出,结束当前的纷争。——《梭伦传》(摘自《希腊罗马名人传》)材料二: (王安石)于是上万言书,以为:“自古治世……患在治财无其道尔。”……青苗法者,以常平糴本作青苗钱,散与人户,令出息二分,春散秋敛。均输法者,以发运之职改为均输,假以钱货,凡上供之物,皆得徙贵就贱,用近易远,预知在京仓库所当办者,得以便宜蓄买。……免役之法,据家赀高下,各令出钱雇人充役,下至单丁、女户,本来无役者,亦一概输钱,谓之助役钱。市易之法,听人赊贷县官财货,以田宅或金帛为抵当,出息十分之二,过期不输,息外每月更加罚钱百分之二。保马之法,凡五路义保原养马者,户一匹,以监牧见马给之,或官与其直,使自市,岁一阅其肥瘠,死病者补偿。方田之法,以东、西、南、北各千步,当四十顷六十六亩一百六十步为一方,岁以九月,令一佐分地计量,验地土肥瘠,定其色号,分为五等,以地之等,均定税数。 ——《宋史》卷三百二十七材料三 :大凡国之强弱,由人民之贫富;而人民之贫富,系物产之多寡。而物产之多寡,虽以人民之勉励工业与否为其胚胎,然寻其源头,未尝不赖政府政官诱导奖励之力。——《大久保利通文书》第五卷请同答:(1)据材料一和所学知识,梭伦“挺身而出”后是如何去“释放那些已被定罪的负债者”和改革“政治制度”的?结合材料与所学知识指出梭伦改革的特点。(6分)(2)结合材料二与所学知识,为解决财政危机,王安石在“治财有道”的过程中采取了哪些与富商争夺利益的措施? (3分)(3)你从三次改革的成效中得到哪些启示?(6分)
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(1)6分:措施:释放负债者方面,解负令。改革政治制度方面,推行国家权力机构改革(,或答“公民大会、四百人会议、公民(民众)陪审法庭”) (2)(3分)青苗法、市易法、均输法。 (3)(6分)缓和矛盾,解决社会危机;改革是富强之路;一定程度上解放了生产力;一定程度上推动了历史的发展(言之有理亦可得分) |
试题分析:(1)本问实际是考察梭伦改革的措施和特点,学生将材料和教材结合起来即可。 (2)本问实际是考察王安石变法的理财措施,青苗法针对大地主和高利贷高息盘剥百姓的社会现象,市易法和均输法针对大商人垄断市场的社会现象。 (3)本问实际是考察改革的一般规律性总结,,从改革的目的、地位、作用等不同角度进行阐述。 点评:改革指对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整变动。改革是社会发展的强大动力。把历史上的重大改革放在当时社会发展的大历史背景下去分析,去认识,从不同的角度去看待每一次改革,成功的找出其理由,失败的分析其原因,注意全方位的分析评价历史上的重大改革。了解这些改革活动,探究他们与时代的相互关系,科学地评价其在历史上的作用,是历史学习的一个重要内容。 |
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