小明在“探究水蒸发快慢,与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度的关系”实验中.(1)他在一
小明在“探究水蒸发快慢,与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度的关系”实验中.(1)他在一个桌面上放三块相同的玻璃板,在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水,看到...
小明在“探究水蒸发快慢,与水上方空气流速、水与空气的接触面积和水的温度的关系”实验中.(1)他在一个桌面上放三块相同的玻璃板,在玻璃板上分别滴上质量和温度都相同的水,看到的现象如图所示.过一段时间后,发现C玻璃板上的水先干,其次是B,最后是A.可得出的结论是:在水上方空气流速和______一定时,______越大,水蒸发得越快.(2)他又在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水,水与空气的接触面积相同.他要探究的问题是:“______的关系”.(3)在探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”时,小明用嘴对水吹气来改变水上方空气流速,这种做法有哪些不妥?
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(1)读图可知,三组实验中,水上方空气流速和水的温度及质量是相同的,但水与空气的接触面积大小是不同的;
(2)在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水,水与空气的接触面积相同,他要探究的问题是水蒸发快慢与水的温度的关系;
(3)要想探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”,应控制水的温度和表面积相同,但用嘴吹气时容易必变水的温度和水与空气的接触面积,故这种做法不妥.
故答案为:(1)水的温度及质量;水与空气的接触面积;
(2)水蒸发快慢与水的温度;
(3)用嘴吹气可能会改变水的温度和水与空气的接触面积.
(2)在三块玻璃板上分别滴上质量相等的冷水、温水和热水,水与空气的接触面积相同,他要探究的问题是水蒸发快慢与水的温度的关系;
(3)要想探究“水蒸发快慢与水上方空气流速的关系”,应控制水的温度和表面积相同,但用嘴吹气时容易必变水的温度和水与空气的接触面积,故这种做法不妥.
故答案为:(1)水的温度及质量;水与空气的接触面积;
(2)水蒸发快慢与水的温度;
(3)用嘴吹气可能会改变水的温度和水与空气的接触面积.
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