化学是一门以实验为基础的科学,如图1~4是教科书上有关实验的装置图(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中
化学是一门以实验为基础的科学,如图1~4是教科书上有关实验的装置图(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.写出红磷燃烧的化学反应方程式______.该实验测定结果...
化学是一门以实验为基础的科学,如图1~4是教科书上有关实验的装置图(1)图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量.写出红磷燃烧的化学反应方程式______.该实验测定结果偏小的原因是______(答出一点即可).(2)图2是验证分子性质的实验.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由无色变为______色,通过此实验能够验证的分子性质是______.(3)图3是电解水实验.此实验发生反应的化学方程式是______.通电一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,其中检验负极气体时观察到的现象是______.(4)图4是制取蒸馏水的简易装置,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进为______.
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(1)在利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量时,红磷燃烧生成了五氧化二磷,反应的化学反应方程式是:4P+5O2
2P2O5.该实验测定结果偏小,可能的原因有:红磷量不足、装置漏气、没等装置冷却至室温就打开弹簧夹等.
(2)在图2验证分子性质的实验中.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由无色变为红色,原因是分子是不断运动的,氨气分子通过运动溶解到酚酞试液中形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变化成红色.
(3)电解水生成了氢气和氧气.反应的化学方程式是:2H2O
2H2↑+O2↑.通电一段时间后,切断电源,用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体,由于负极生成的是氢气,具有可燃性.所以,检验负极气体时观察到的现象是:气体燃烧,发出淡蓝色的火焰.
(4)在制取蒸馏水时,为使水蒸气的冷凝效果更好,将导管加长增强冷却的效果,也可以将小试管放入冷水中等.
故答为:(1)4P+5O2
2P2O5;红磷量不足.(装置漏气;没等装置冷却至室温就打开弹簧夹)(2)红;分子不断运动.(3)2H2O
2H2↑+O2↑;气体燃烧,发出淡蓝色的.(4)将导管加长(将小试管放入冷水中等).
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(2)在图2验证分子性质的实验中.A烧杯盛有用蒸馏水稀释过的酚酞溶液,B烧杯盛有少量浓氨水,实验中发现A烧杯中的液体由无色变为红色,原因是分子是不断运动的,氨气分子通过运动溶解到酚酞试液中形成氨水,氨水显碱性,能使酚酞试液变化成红色.
(3)电解水生成了氢气和氧气.反应的化学方程式是:2H2O
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(4)在制取蒸馏水时,为使水蒸气的冷凝效果更好,将导管加长增强冷却的效果,也可以将小试管放入冷水中等.
故答为:(1)4P+5O2
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