教师怎样写工作总结

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Kyoya13KI5
2013-10-25 · 超过55用户采纳过TA的回答
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教师经常撰写的工作总结,主要有教学工作总结、班级工作总结、单项活动工作总结。
1.工作总结的格式。工作总结的格式,就是其内在结构联系。一般有四种形式。
(1)条文式。这种形式是用序数词给每一个段落编号的文章格式。通过给每个内容段落编号,总结被分成几个部分,按部分叙述工作情况并谈体会,具有灵活方便的特点。
(2)标题式。把总结的内容分成若干部分,每部分列出一个小标题,然后进行分别阐述。这种形式具有层次分明、重点突出的特点。
(4)贯通式。按照工作发展的过程逐步进行总结,从各个工作阶段的具体工作任务、完成任务的方法措施、工作结果等方面进行较为具体的叙述,同时谈经验、体会、教训。这种形式具有结构紧凑、内容连贯的特点。
2.工作总结的内容。工作总结的内容,大体包括三个方面:
一是基本情况,包括工作的经过、基本做法、必要数据等。
二是成绩、问题,包括工作中所取得的成绩和存在的问题。这是总结的重点。
三是经验教训。根据取得的成绩和存在的问题,进行分析,挖掘事物的本质及规律,上升到理性去认识,从正反两方面总结出经验和教训,以指导今后的工作。
3.工作总结的内容结构。工作总结一般由四部分构成。
(1)标题。即总结的名称,包括单位、时限、性质。
(2)正文。正文一般由三部分组成。一是开头。开头应简洁、精炼。在写法上根据总结的不同内容,进行不同形式的叙述,交待总结的目的和主要内容,介绍单位的基本情况,简明叙述所取得的成绩等。二是主体。这是总结的主要部分。主要叙述工作所取得的成绩和存在的问题,并对其进行分析,谈经验教训。三是结尾,对全文进行归纳、总结。
(3)署名和日期。如果在标题中没有写明总结单位或总结者,就要在正文右下方写明,并在署名下面写明日期。
4.工作总结的要求。写作工作总结,应该遵循五项要求。
(1)实事求是。对所总结的内容,要依据实际工作,做到不夸大成绩,不回避问题。
(2)突出重点。在广泛占有材料的基础上,通过进行认真分析,围绕重点事实,突出主要内容,分析典型材料,切忌不分主次。
(3)一分为二。任何一项工作都会有成绩有问题,因此要运用辩证法,全面地、一分为二地看待所做工作,即要肯定成绩,又要找出存在问题;既要看到现象,又要看到本质;既要看到主流,又要看到枝节。
(4)找出规律。要根据所做工作的特点,用具有典型意义的事例反映带有规律性的经验和教训。
(5)思路明确。叙述、分析过程中,一般要通过横纵比较,反映取得的成绩和存在的问题。在结构上要详略得当,突出主要内容。在内容的安排上,应主次分明,思路清晰。
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