行测题:14,3,2,27,62,( ) A.98 B.106 C.123 D.204

我想问像这样的数字增幅趋势不定的,怎么思考呢?... 我想问像这样的数字增幅趋势不定的,怎么思考呢? 展开
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yigeren005
2010-08-20 · TA获得超过4048个赞
知道大有可为答主
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这题啊,根据我多年经验,开始时候,我是想,可能是两项两项加起来组成数列,或者偶数项和奇数项分成两个数列,结果都不对,后来,我认为,这题可能是两个数列组合而成,其中有一个数列为幂次数列,你看第4个和第5个数字,可以看出和3、4的多次方有关,但是另一个数列规律难找啊,我还没找出来,找出来告诉你。

不过真正考试时候,你只要把握住你会的题目就行了,不会的或者费时间的最后蒙。

唉,惭愧,最后我请教了我的一个同事,知道答案了。

答案是C,
原始数列是-4,-1,2,5,8,11,规律是递加3,
他们的平方分别+2,-2,+2,-2,。。。
就构成了题目中的数列,16-2,1+2,4-2,25+2,64-2,121+2
dayandao6
2010-08-30 · 超过21用户采纳过TA的回答
知道答主
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这种题一般分两种情况
一是都跟平方、立方有关系
要熟悉自然数的平方、立方数列及其变式
二是尝试研究两项或三项的和、差以至倍数关系
答案楼上的朋友已经发了
就不再重复了
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