Question

关于开学第二天日记200字

关于开学第二天日记200字

Answer 1

开学的第二天
对一天的总结可以用;悲喜交加”来形容。
敏敏回到家很开心的说得到了数学老师的表扬，作业本上也有代表做的不错的星~做姓名牌也全程自己动手，画上小花小人，过程中没有让人操心。
可是轮到英语作业时，困难就来了！一开始希望她能将六句话都学会，可是在尝试了一段时间后发现无法跟上而放弃。可是就是短短的三句话对于没有什么基础的孩子来讲好像也是一个巨大的难关。特别是;sit up”的连读和like的长音，总是记不住，读不好。持续到晚上九点多仍是效果不佳，只能让她先做休息。
睡梦中，我在她耳边念sit up,她也跟着;like a tree”念的还挺标准……真让我哭笑不得。
这才是开学第二天，英语的教育该如何继续？但是我相信一切都会慢慢好起来的！我们一起加油好不好？！

Answer 2

例如：
开学已经有两天了，我感到了无比的兴奋,无比的开心,
开学第二天日记300字
题记
和同学亲爱的同学见了面，内心感到了高兴。到了学校就自然而然的产生了-种归属感，暑假十分
的想念同学,如今终于能相见了，回到了往常的气氛，同学的欢声笑语又在耳边响起。(病句,想想应
怎么修改)
升到了初二，课程又增加了物理。我喜欢的几门课程都上了,就是我昨天- -直盼望的物理没上，今
天下午的第二节课就是物理，我非常的高兴。盼望着，盼望着，物理课终于来临 了。
老师进门了，我们都鼓起了掌，音非常的洪亮。老师等了-会,铃....上课铃响了，老师说:
"起立，同学们好”我们使最大的声音对老师说:”老师好” 我们用响亮的声音来欢迎老师。开始上课
了，老师先自我介绍了 ，老师又 给我们讲了讲物理， 我感到了非常有意思。 老师让我们先讨论，上老师
那抽签选择话题，我去抽了，是探究问题的过程。由我们上黑板上整理，再有我们将问题，老师在-旁
指导,很快的到我们了。我们组很顺利完成了任务。我们都感到了高兴。下课了 ，老师布置完作业就走
了。
又陆陆续续的上了几节课，-天不知不觉过过去了。放学了，回想着这一天的事, 感到了高兴,愉
快。
我对物理老师的印象非常的深刻，我因而也喜欢了物理课。很快的一天结束了，这一天和同学和
老师在一起，我有了很大的收获，受益匪浅。简评:叙事还比较流畅，但文章这样写起来就太平淡了,
既然喜欢物理，就要写写物理课.上的精彩表现，不能象记帐似的记下几句就算了。还有，要注意写后修改哦