Question

孩子说话晚怎么办

Answer 1

孩子现在多大呢? 多和孩子互动,可以藉由孩子喜欢的游戏或绘本阅读的方式, 和孩子有一来一往的互动, 来引导孩子。 建议可以评估一下孩子目前发育的情况, 及早进行锻炼, 咨询专业的康复团队, 之前有看到启儿宝的分享, 有兴趣可以了解看看, 希望对你有帮助哦!

Answer 2

如果孩子确实存在语言发展迟缓，父母应在专家的指导下尽可能地消除或减少造成语言发展迟缓的原因。虽然针对不同原因语言干预的措施有所不同，但有些原则却是相同的。
1、孩子学习语言的基本方法就是模仿
因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
2、多给予刺激促使孩子讲话
比如，开始要孩子喊妈妈，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊妈妈了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊妈妈得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。
3、让孩子多接触社会和大自然
多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。
不管是哪类原因造成孩子语言发育迟缓，父母都应该牢记：你们是孩子学习说话的最好的老师。因为你们有充分的时间可以与儿童相处，给予可模仿的语言对象，而且你们也是孩子最亲的人，只有你们才能给予孩子充分战胜困难的信心，无论何时何地都要坚信孩子通过努力是有可能追赶上同龄正常儿童的。

Answer 3

你的孩子多大了？现在会说一个字还是一个词语呢？我家妹妹是因为发育迟缓导致不会说话。去医院做过干预。效果不好、后来经朋友介绍去了上海幸福家庭康复中心做康复。3个月左右有了很明显的进步，家里人不可高兴了。你网上查询一下看看能不能帮助到你。

Answer 4

大多数孩子不肯说话是由家庭环境造成的。有些父母经常把孩子不会说的话挂在嘴边，久而久之，孩子习惯了听，就不愿开口了；也有极少数家长，强迫孩子说话或把孩子发音不准当笑料，不经意间伤害了孩子的自尊心，于是变得不肯开口。另外，父母少言寡语，或对孩子有求必应，以及监护人变化太快等都可能导致孩子不说话。
正确的做法应该是：
1、父母要有意识地对孩子多说话，多模仿。比如，让孩子坐在腿上，妈妈指着苹果发音，让孩子摸妈妈的嘴唇和鼻子，然后说“苹果”。孩子说对了，就给些小奖励。
2、对孩子的要求要延迟满足，尽量让他说出来，再把东西给他。
3、把孩子说话与游戏结合在一起，如“宝宝接球”；每天穿衣服时说“宝宝伸胳膊”、“脚丫出来了吗”，以便孩子把脚丫、胳膊、腿联系起来。
4、创造与小朋友社交的环境。大小差不多的孩子经常在一起玩耍，既快乐，又能在交流中相互学习。
5、可给孩子上早教班，系统地开发、训练孩子的各种能力。
家长要鼓励孩子说话，设法让他在轻松愉快的气氛下自然地说，因材施教，耐心引导，持之以恒。如果孩子2岁了还不说话，就应该去看医生。

Answer 5

2岁宝宝还不会说话的原因
“小孩都2岁了，还不会说话?是不是有问题?”这是家长最常提出的儿童发展问题!
语言发展不是只要发音构造正常就没事，而是大脑非常复杂的机制，包括言语机转(发音构造动作)、认知理解(听理解)、口语诱发(说话)与沟通行为(互动)。
一个语言迟缓的孩子可能牵涉到感觉统合、动作与社交互动失调与障碍问题，因此语言迟缓通常不单纯，必须由专业人员评估孩童整体发展状况。
孩子2岁还不会说话，常见的四大原因：
1.听觉障碍
听觉的缺损会直接影响语言学习，特别是单耳听觉障碍容易被忽视，因为孩子其中一侧仍对声音有反应，但听知觉辨识度差或吵杂环境听觉接受不良，直接造成语言发展迟缓。
2.家庭环境刺激过少
隔代教养或父母忙碌缺乏与幼童语言互动的机会，让孩子在学语前期听觉刺激过少、听语词指令的理解度差，使孩子开口的情境更少，自然影响到的语言发展。
3.情绪障碍，如自闭症、过动
自闭症孩童在了解他人口语、肢体语言(手势、表情)等方面存在困难，甚至30%~50%的自闭症儿童没有沟通能力，即使有语言能力的孩童，也常出现像鹦鹉的仿说，并非真正语言互动。另外还出现代名词反转、答非所问、声调单调等特征。过动的孩子，由于大脑神经传导物质的调解与感觉统合失调，常常会以行动代替语言，而出现语言迟缓。
4.严重早产、大脑神经系统疾病
出生体重低的早产儿、重大疾患、染色体异常、脑伤(脑性麻痹)等大脑神经系统的发育不良，则容易出现认知学习落后、听理解与语言迟缓、动作与感觉统合失调等问题。
孩童语言是否迟缓要寻求医疗?
每个孩子语言发展速度有所不同，但别用“大鸡晚啼”作为原因而错失良机，家长仍应留意以下几项重要指标，：
■ 6个月前对声音的方向来源没反应(无视觉提示下的声音)，如在婴儿背后敲鼓或喊叫孩童不会转头或无反应。
■1岁前少有与大人的眼神互动，如不常对着大人笑或用哭讨抱、少用手拉人或物表示好奇、对陌生人没有不同反应。
■ 2岁前无法听懂生活指令(单纯听指令、不能用手比物或人)并做出反应，如大人教孩子拿杯子、鞋子、亲爸爸等行为无法理解。
■ 2岁仍无任何语汇，如爸爸、妈妈、车车、水水、嬷、姨等常听语言。
■ 3岁后仍无任何句子出现、说话模糊不清难以理解，如爸爸开车上班，妈妈骑出去买菜。
遇到以上这些状况时，最好尽快寻找专业医生找出问题，早日制定治疗计划。