石阡民族中学的学校概况
民族中学原址，在解放前是一座的古庙——迎恩寺。解放后，党和政府非常重视少数民族地区教育事业的发展，在这里举办师训班，作为石阡教师的培训基地，此后历经“城关一小分校”（1958年），“城关二小”（1963年）。1971年始办初中，1978年更名为“城关中学”（完中），1981年更名为“石阡县第三中学”，1993年8月24日经铜仁地区行署行文更名为“石阡民族中学”，2008年随着最后一届初中生毕业，石阡民族中学发展为独立高中。
经过民中人60多年的努力，学校发扬优良办学传统，逐渐形成了“以质量促发展、以特色创品牌”的办学理念；“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学目标；“团结、进取、求实、创新”的校风；“乐业、严谨、善诱、爱生”的教风；“尊师、守纪、勤学、进取”的学风；营造出“学校以育人为本、教师以敬业为乐、学生以成才为志”的校园文化氛围。
民族中学现有教学班52个，在校学生3200余人，专任教师172人，其中高级教师60人，中级教师71人，省地县骨干教师21人，受省部级表彰3人，县管专家1人，研究生2人，师资力量雄厚，教学业绩突出。 建校十六年来，石阡民族中学坚持“以质量求生存，以特色谋发展”，体教结合，双管齐下，体育强校，重点突破，走出了一条“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的特色办学之路，取得了一系列可喜的成绩，赢得了社会的广泛认可和各界的高度赞誉。
2008年，石阡民族中学 实现了发展中的三件大事：取得地区“三好杯”田径运动会三连冠；高考取得新突破；新校建设全面推进。2010年3月完成了石阡民族中学搬迁工程，2010年成功创建地级示范性高中，2011年将迎来省示范性高中的评估验收。 1、常规教育：
2006年有6名学生考入“211”工程院校，2007年张彪同学以628分获石阡县理科状元，2008年19人考入“211”工程院校，罗方福、游学明分别以618分、591分获石阡应往届（理科）第一名。310名艺体生中上线261人。黄唯同学还被国家公派留学古巴，是石阡高中毕业公派留学的第一人。教学质量一年一个新台阶，被《铜仁日报》誉为三类办学条件、一流教学质量。2011年高考重点上线111人，取得了历史性的突破，赢得了很高的社会声誉。
2、特色教育：
（1）音乐、美术：2003年1名学生考入中央音乐学院，2001-2008年音乐、美术高考升学率保持在80%以上。
（2）体育：2004年第一届体育持长班高考录取率为87%；2005年第二届体育持长班中摘取贵州省男、女子个人及均分（111分）三项第一。该班29名特长生升学二本以上院校27人。
（3）体育竞赛：①2004、2006、2008、2010年石阡民族中学田径队代表石阡县参加铜仁地区第十、十一、十二、十三届“三好杯”田径运动会，实现了四连冠。
②2004年5月石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加贵州省青少年田径锦标赛，男、女子均获团体总分第三名，并获运动会唯一的体育道德风尚奖。
③2004年11月，石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加全国半程马拉松公开赛，全队5名队员在全国12461名参赛选手中脱颖而出，获得女子第三，男子第十、第十二、第二十六、第三十四的好成绩（取前50名），获奖率100%。
④2005年1月石阡民族中学田径队代表铜仁地区参加全国中学生越野赛，获贵州省中学生组团体总分第一名（贵州赛区），其中金牌1枚，银牌1枚，其余队员全部进入前10名。
近几年来石阡民族中学为高等院校输送了大批体育合格学生，达国家二级运动员标准的就达12人次之多。 石阡民族中学在加强民族团结，促进民族发展的前提下，将各民族优秀的文化引进校园，在着力抓好常规文化课教学的同时，把发展民族教育和传承民族民间文化结合起来，培养具有不同特长的优秀学生。学校成立“民族民间文化进校园、民间体育进课堂”新课题研究小组，既把它作为校本教研的主要内容，又把它作为不同民族特色的文化体育活动，拓展教学理念，激发学生兴趣，发现学生特长。活动内容有：踩高跷、踢毽子、打陀螺、打竹球、民间武术表演、民族服装表演、民族器乐演奏、民歌对唱接力等。通过这些活动，培养学生对本民族文化的认同，增强他们的民族自豪感和民族自尊心，活跃了校园文化。同时从活动中发现苗子、因材施教、重点培养。特别是自2006年以来，学校把原属表演节目的踩高跷、踢毽子、斗鸡等民族民间体育活动正式纳入校运会比赛项目，还通过学生“自制工艺”评比，不仅使民间文化体育有了很好的传承，而且推动了民间文化用品在制作工艺上的传承。
2006年，石阡木偶戏进入国家第一批非物质文化遗产名录，石阡民族中学迅速将木偶戏引进校园，抽出10位专任教师跟民间老艺人一起学习，如今已能独立地表演30多个剧目。这是石阡民族中学对民族民间文化成功的传承和有益的探索。
