对于大学生来说，最重要的就是在生活、学习、社交上不要碌碌无为。
毕竟大学生活非常自由，业余时间也很多，可以发挥自己的能力，创造出丰富的价值。
生活篇：
大学生活非常依靠独立能力，我和室友基本都有记账的习惯，因为大家都比较穷，平时购买商品时都会互相提醒，所以大学生活的额外开销并不多。
周一到周四食堂吃，周五偶尔一起聚聚餐，周日去大超市逛逛，低消费但是很自在~
学习篇：
大学生活的业余时间比较多，我在大学里，经常利用业余时间学习乐器，而且参加了吉他社，空闲时间基本都在和社团的朋友们一起弹吉他，互相学习。
每次学到自己喜欢的技能，回到寝室看到室友在玩游戏，就会感觉优越感十足~
社交篇：
大学是一个“小社会”，社交其实是大学里非常重要的一环。
同班同学上完课基本都会回到寝室，想要和同学交流，往往需要主动一些！不过我的建筑设计专业有自己的专业教室，平时做作业都会到专业教室，所以同班同学的交流频率还是比较高的。
大学社交的关键，就是扩大信息圈，人多信息多，学校的各种八卦新闻、重要信息，都可以第一时间拿到~
大学生和以前最大的不同之一是自由。大学生有更多的个人责任和更少的外部管束。没有固定的学习时间，没有规定的进餐时间，没有人告诉他们什么时候睡觉或起床，他们的学术工作量增加，更需要多任务和平衡以及无数新的社交机会和挑战，以下也许可以帮到你。
时间管理是很重要的，你可以制定每周的时间表，包括学习时间、运动时间、工作时间、用餐时间和娱乐时间。成为一名大学生就像有一份全职工作，每件事情都需要几个小时的学习和准备。当然，在做任何事情之前，请确保你每天都有时间放松一下。否则，所有的压力都会扑面而来。
其次，要学会压力管理。定期锻炼、充足的休息、良好的营养、都是很好的放松方式，可以减轻压力；多运动也会对身体有益。在你需要时寻求帮助也非常重要，保护自己的很大一部分是知道何时寻求帮助。大学时代是学习新信息、新知识与社会联系的时期。在需要时寻求帮助是正确的表现，而不是承认失败。很多学生在遇到问题时，不去选择帮助，很有可能影响自己的性格和心态。
金钱管理也是很重要的一点，有很多学生刚上大学，生活费就经常不够。拥有独立处理金钱、可以平衡自己的收支以及学习做出负责任的预算生活决策的经验非常重要。如果可以，开始记录你的所有储蓄和支出，停止花钱在你不需要的东西上。 开始定期储蓄，相信我，这些小小的节省会产生巨大的影响。 如果你真的需要一些额外的钱来维持自己的生活，考虑一份兼职工作。如果你还没有实习，请计划获得一份实习机会。 实践经验在简历上很有用，毕业后开始找工作，你会比没有实习经验的同龄人领先一步。
大学生活精彩丰富，值得你去发掘！
大学在每个人生命中，都占据着非常重要的位置，而且会对一个人未来的走向起到决定性的作用，然而，大学的无忧无虑时光，也是很多人最难以忘记的，每当时过境迁时，在每个人心中都会留下最遗憾和让人后悔的事情，然而，对大学生来说，如果在大学阶段没有做这些事情，势必会让他们悔恨不已。
大学阶段，最容易后悔的事情
1、没有学好专业
就业之后，很多人才会悔恨当初没有将更多的精力放到学习上，俗话说；书到用时方恨少，这样的感慨会经常发生在已经毕业的大学生身上。
每次在评职称或希望事业更上一层楼的时候，缺失的知识的支撑，会成为了最大的桎梏，让他们没有积极向上的可能，因此，在令大学生最后悔的事情中，没有学好专业的基础知识，是其中最不能忽视的一件事情。
2、没有参加集体活动
高校生活相对宽松，每个学生都可以根据自己的兴趣和偏好来选择，但许多大学生在谈情说爱上投入更多精力，没有积极的感觉。
并没有积极地参加到集体活动和社团活动中，没有感受到大学生活的蓬勃活力，因此，等到大学生活结束时，迈向了工作战场的他们，体会到了人与人之间交往的障碍。
甚至也感受到了彼此之间的隔阂，因此，对这种没有任何欲望和目的性的交往无比向往，这也成为了他们一生中无可追回的遗憾。
3、没有谈一场恋爱
一部分大学生毕业后，最大的感慨，就是没有好好地谈一场恋爱。
不考虑任何的结果，没有任何的顾虑和负担，只是按照自己的心意作出抉择，正是因为没有这样的一场恋爱，让他们之后的人生变得索然无味，甚至对感情也失去了诸多向往。
4、没有毕业照
很多大学生在毕业后，匆匆地走上了工作岗位，并没有给自己留出过多的思考时间，更是连非常珍贵的毕业照都没有时间拍，每当毕业季来临的时候，看到他人的毕业照，都成为了心中最大的遗憾。
5、没有毕业旅行
碍于现实的种种压力，并不是所有的人都能享受得了大学生活的美好，就像是毕业旅行，也令所有人都非常羡慕和神往的。但是，依然有很多人难以成行，因此，一段纪念着青春岁月的毕业旅行，也成为了很多人的心头憾事。
大学中最有意义的事情
1、拿一次奖学金
相比于上述5件事情，使大学生无比遗憾之外，要想让大学生活变得有声有色，充满让人羡慕的色彩，在大学中一定要给自己更强大的激励。
让自己进入到奖学金的队列中，相信得过奖学金之后，人生也会出现不同的色彩，不仅能赢得更多的机会，同时也能让自己的大学生活变得有更多的可能性。
2、融洽的人际关系
对每一个大学生来说，在与人社交过程中，是非常简单和单纯的，并没有任何的营利性和目的性，因此往往伴随着自己的心，可以做出选择。
然而相比进入到社会中，校园的人际关系是非常融洽的，这也会为他们未来进入到社会奠定强大的基础，因此，在大学中，要注重人际关系的培养。
3、兴趣展示的平台
大学是多姿多彩的，也有着很多的可能性，对每一个大学生来说，也是展示自己的才华和能力的平台，也能让自己和这个社会有更早接轨的机会。
因此，在大学生中，也要注重参加各种社团活动，不仅能让自己的兴趣变得更加丰富多彩，同时也能积累更多的人脉，为之后进入到社会打下坚实的根基。
4、符合心意的工作
对每一个大学生来说，在大学最有意义的事情，莫过于毕业后寻找到一份符合自己心意的工作，这也能成为他们角逐未来人生的资本，符合心意的工作，是需要大量时间堆砌而成的，上述的三个准备事项，千万不可忽略。
【总结】
塞涅卡说过：真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。
虽然大学生活被赋予了无尽的想象和可能，但是对大学生来说，要想真正让大学变得更有意义，每一次的选择都是非常重要的，上述令很多人非常遗憾的事情，也让很多大学生捶足顿胸。
然而如果要想大学生活有更多的回忆点，让人难以忘记，上述4件事情，是大学阶段最不能错过的。
对于大学生来说，首先完成自己的学业是最重要的，首先要学好自己的专业课知识，不能够本末倒置，在完成自己该学的专业课知识之后，可以利用课余活动参加一些社团，拓展一下自己的人际交往能力，然后丰富一下自己的课余生活
其次的话可以利用空闲时间考一些专业性的证书，比如说英语四六级普通话证书，这些证书在大学生活里可以有更多的空闲时间去考，而且大学生刚刚从高中紧张的学习生活中过来，对于四级考试来说，还是比较容易过的
其次就是要搞好与同学之间的关系，多助人为乐，不要封闭自己，多交朋友
据了解，学生上大学的目的各有不同。上大学是探索知识，充实自己，造福社会，这类学生是确信知识价值和力量的人，人生对于他来说，持之以恒，驾驭生命之舟，横渡知识之海，成为有用的社会人；上大学是为了改变自身处境，谋求好的社会地位，这类学生读书就是“寻求身份”，学习动机十分现实，学习会有一股韧劲；上大学为满足父母的期望，而不是知识与能力本身，人生对于这类学生的自我意识尚在沉睡中，学习的动力来自父母的压力，此动力也是自我成长的阻力，缺少探求精神和创造欲望；上大学是为什么从未认真想过，这类学生虽每天的大部分时间都是在学校度过，但却不知道是为了什么，只好随波逐流。
随着大学毕业生数量逐年递增，大学生进入竞争激烈的现代社会当中，多数表现得信心不足，缺乏就业实力。专业面、知识面狭窄，心理素质差，缺乏创新意识和敬业精神。这种社会的高要求与大学生低素质的矛盾，使得毕业生面临更加严峻的挑战，产生严重的“现实震动”。这就不得不提到大学生的社会化问题。
社会化是指个体在社会环境中形成适应于社会的人格，掌握社会所的行为方式的过程。个体从自然人向社会人转变是一个系统的过程，它要求人必须在社会认可的行为标准中形成自身的行为模式，使之成为符合社会要求的社会一员。社会化贯穿于个人的一生，从出生到老年，个体无时无刻不在接受社会影响，不断进行社会化，在每个人一生中的不同时期，社会化的要求和内容都会有所不同。影响个体社会化的因素包括了社会文化、家庭教育、学校教育、同辈群体和大众媒体等五个方面。
大学阶段是大学生在个体社会化过程中的一个特殊的重要时期，处于这一阶段的大学生已经基本完成了早期社会化，而预期社会化程度也越来越高。大学生社会化进程的有两个重要内容：明确社会角色意识，了解自己社会责任。社会角色是指人在社会的地位、身份相适应的一整套权利、义务和行为模式。社会角色还包含了社会对处于特定地位的人行为的期望。社会角色的获得是在人的社会化进程中，父母、老师、学校、社会综合施加教育影响以及个体学习实践与反思的结果。大学生了解的社会责任，也是大学生社会化过程的一个主要内容。
教育必须去适应社会变化。大学是大学生社会化的正式组织，是大学生社会化的最重要的社会环境因素。现代社会所需要的科学技术不可能以子承父业的形式在家庭中传授，必须由专门化的学校承担。
但教育很少帮助个人适应变化，适应未知的事物。职业生涯教育正是在一定程度上满足了这一不足。职业生涯教育能使大学生明确自己的社会角色、了解自己的社会着责任。职业生涯教育1971年由当时的美国联邦教育总署署长西德尼?马兰提出，得到美国政府积极倡导。职业生涯教育把学校教育、家庭教育、社会教育等有机的结合起来，实现了由社会共同培养人才，大大提高了人的社会适应性，推动了社会的进步，成为当代美国教育最有影响的一次改革。
我国职业生涯教育起步较晚，尚未形成系统的教育体系，大学对职业生涯教育不够，学生职业生涯认识不足。而职业生涯教育的产品是社会人，具有较强的社会适应性和应变能力，具有良好的心理素质和个性特征，具有实际工作与动手能力，转变成社会人本身就是一项实践活动过程。身为大学生，必须意识到职业生涯发展教育对自己成为社会人是不可或缺的，而作为大学，导入职业生涯发展教育让学生成为社会人是势在必行的。
我们正处于一个社会转型时期，全球化虽给我们这个世界带来了巨大变化。但上大学的基本目的还应是：使人成为人，即掌握生活技能，培养其社会角色，并使其在社会中能承担社会责任、权利和义务，成为真正的社会人。
所以人自己真正的不断的社会化是上大学之真正目的。
