怎样写好作文
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2016-08-24 · 学高端技术就来八维教育
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1、充分发挥自己的优势
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象
要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文突显诗意等。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔
“宁停三分,不争一秒”,建议略打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改,要贯彻一种构思,一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料登载是要达到一个什么效果。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
5、一定要完篇
熟话说,好文章要有凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
6、要重视拟题,特别要注意不能缺题
不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题更是不应该,它正好给了评卷老师扣分的理由。
7、文章要有一至两个亮点
如果是记叙文,应该用抓故事的情节和生动的描写表现你的真情;如果是议论文,一定要有1—2个典型的论据,应该有纵横捭阖,很深刻的见解;如果是微型小说一定要有巧妙的构思。当然文章的亮点还可以是富有哲理的警句,一个精彩的比喻,或者一个超常的搭配(酽酽的歌喉)等。总之,要能使评卷老师精神
为之一震。
8、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上,开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
9、思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社
会道德的事,如恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文就得不了高分。
10、观点不可太绝对,要留有余地
“义正”未必要“辞严”,“理直”未必要“气壮”,要有分寸,不要一味指责。批评时最好抱着与人为善,协商与治病救人的态度,要提建设性意见,不可讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象
要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文突显诗意等。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔
“宁停三分,不争一秒”,建议略打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改,要贯彻一种构思,一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料登载是要达到一个什么效果。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
5、一定要完篇
熟话说,好文章要有凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。
6、要重视拟题,特别要注意不能缺题
不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题更是不应该,它正好给了评卷老师扣分的理由。
7、文章要有一至两个亮点
如果是记叙文,应该用抓故事的情节和生动的描写表现你的真情;如果是议论文,一定要有1—2个典型的论据,应该有纵横捭阖,很深刻的见解;如果是微型小说一定要有巧妙的构思。当然文章的亮点还可以是富有哲理的警句,一个精彩的比喻,或者一个超常的搭配(酽酽的歌喉)等。总之,要能使评卷老师精神
为之一震。
8、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌
材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上,开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
9、思想要健康
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话,不是要你刻意拔高,“健康”是针对“病态”“庸俗”而言的,它的底线是不能欣赏违背法律法规和偏离社
会道德的事,如恋爱题材是考场作文的禁区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常行为规范所不允许的,这类作文就得不了高分。
10、观点不可太绝对,要留有余地
“义正”未必要“辞严”,“理直”未必要“气壮”,要有分寸,不要一味指责。批评时最好抱着与人为善,协商与治病救人的态度,要提建设性意见,不可讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
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好作文是改出来的
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重点在词语和句子训练。
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