Question

如何培养小学生的读书能力

Answer 1

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”要提高学生的阅读能力，必须从培养兴趣入手。学生有了阅读兴趣才会将教师的“要我读”转化为“我要读”。兴趣是阅读教学的源头活水。教师要善于引导，平时多创设一些阅读、交流的空间，可在学生、班级中开展一些有益的活动。如：口语竞赛、模仿对话，朗读竞赛、背诵比赛等。或充分利用教室的“图书角”，让学生快乐地接受自己想要学习的语文知识。从小在书香的校园环境中培养浓厚的阅读兴趣。

Answer 2

读书能力的培养不是一朝一夕，是要长期练习的。阅读能力分为两大类，一种是文章概括和知晓大意的能力，即浅阅读；一种是深层次的对文章中心和情感的理解，即深阅读。
浅阅读可以通过浏览新闻、信息，经常阅读报纸和杂志如《青年文摘》《读者》等。要知道这篇报道或文章讲述了什么，它的中心思想是什么，并追求以最简练的语言和最快的速度完成阅读和概括。
深阅读也要通过广泛浏览，但层次在于那些具有深刻内涵的文章，如世界名著。小学课本应该也有推荐的书籍吧。但是除了这些，那些世界名著还是要提前看的。深阅读的追求的是对文章描写、内涵、以及作者想要表达的情感，常有的练习方式就是多做阅读理解。这里推荐《黑马阅读》或《实验班提优训练》。做完后一定要认真批认真改，搞懂答案的答题步骤和要领是什么，并且学会归纳题型，以便举一反三。
其他的话，就是要多多读书啦，养成良好阅读习惯。
祝学习进步，望采纳