Question

人物对话描写时提示语可以分为哪几个方面的内容？

提示语如果分类的话，可以分为哪几方面的内容呢？能不能每方面的内容举例说明一下。
“过马路要当心。”妈妈再三叮嘱说。这里的提示语是哪一类呢？

Answer 1

人物对话描写时提示语可以分为：提示语在前、提示语在中间、提示语在后。“过马路要当心。”妈妈再三叮嘱说。这里的提示语是在后的。

1、念敏提示语在前面，“说”的后面打冒号。

例如：妈妈好奇地问：“这是谁送的礼物呀？这么精致。我实在是太喜欢了”

2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。

例如：“是你吗？”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，现在情况怎么样了？跟我们说说，爸妈特担心。”

3、提示语在最后，“说”的后面打句号。

例如：“小哥哥，你看见过我的好朋友刚子了吗？”小宁着急地说。

扩展资料

提示语的种类

1、对偶形式：“高高兴兴出门来，平平安安回家去”。

这类提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，察禅给人以美感，也便于记忆。

2、谐音双关：“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”

用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。

3、对比手法：“喝进去几滴美酒，流出来无仔没枝数血泪”。

运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示。

4、拟人修辞：“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”。

拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。

Answer 2

提示语在后
妈妈再薯睁三叮嘱说物或:“过马路要当心。”是提示语在罩手伍前
“过马路要当心。”妈妈再三叮嘱说,"小心".是提示语在中间