英语四级550分在所有大学生中属于什么水平

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上海新东方国际教育 2021-12-30
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大学英语四级相当于雅思到4.5-6.5分。1)四级450分左右,则雅思基本能达到4.5-5.0分;(2)四级540分以上,则雅思基本能达到5.5-6.0分;(3)四级600分以上,则雅思基本能达到6.5分。英语四级的总分一共为710分,根据教育部规定四六级考试不设置及格线,四级425分(含425分)以上可以报考六级,所以大家普遍认为四六级的合格线为425分。英语四六级的分数是排位分。分值分布情况为:写作占总分15%、听力占总分35%、阅读理解占总分35%、翻译占总分15%。即710分制的英语四级分数分配为:写作部分,107分。听力部分,249分。阅读理解部分,249分。翻译部分,107…
前昆阳F
2017-04-11 · 超过45用户采纳过TA的回答
知道小有建树答主
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大学英语四级550分可报口试(口试在笔试前进行,每年5月和11月各一次)在校生持合格证报名如果在今年6月的大学英语四六级考试中,四级成绩达到了550分,或六级达到了520分,考生就获得了报考今年四六级口试的资格。这是全国大学英语四六级考试委员会通知中指出的。今年6月18日的大学英语四六级考试中,首次采用了新的计分体制。考后,不再像以往那样设立及格线,并发放四六级合格证,考生只能收到成绩报告单。报告单上,听力占20%,阅读占40%,综合占25%,作文占15%。各项满分为:听力142分、阅读284分、综合178分、作文106分。考生单项报道分之和,生成报告单上的总分。英语口试在四六级考试中不是必考项。在现行四六级考试中,只有成绩优秀的考生才有资格参加口试。除了6月考试中四级550分、六级520分的分数线外,对以往已取得合格证书考生的报考,规定要求,四级80分、六级75分。重要的区别是,今笑蔽年只有在校生可以报考,以往的社会考生不能参加本次口试。另据了解,2005年下半年大学英语四六级考试将于12月举行。六级考试报名资格规定,2005年6月四级考试425分及以上,并修完大学英语六级课程;2005年6月以前已获得四级证书的在校生,可凭四级证报六级。口试大纲口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书,证书分为A、B、C三个等级,成绩低于C等的不发给证书大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下:等级等级描述A等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难B等能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际C等能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际D等尚不宴升慎具有英语口头交际能力一、评分标准CET-SET主考在评分时使用以下标准:a.准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度b.语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围c.话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少d.连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言e.灵活性指考生应付不同情景和话题的能力f.适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力二、语言功能CET-SET考试要求考生参与不同形式的口头交际,其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。友好往来问候,介绍,告别和告辞,祝愿和祝贺,感谢和应答,道歉和应答,提议、邀请和应答。相互交流开始交谈,继续交谈,改变话题,停止交谈。态度愿意,希望,意向,决心,责任,能力,允许,禁止,同意和不同意,否定,喜欢和不喜欢,偏爱,责怪和抱怨,判断、决定和意见。劝说命令,劝告和建议,承诺,提醒。感情焦虑,惊奇,兴趣,加重感情色彩。存在存在和不存在,有和没有。空间描述位置,方向,运动,距离。时间时刻,时段,时间关系,频度,时序。发表意见和看法询问意见和看法,发表意见和看法,对意见和看法的反应,同意,不同意,要求澄清,澄清意见和看法。争辩讨论,讨论观点,反驳论点,提出进一步论证,劝说和对劝说的反应。三、考试形式CET-SET考试分三部分:第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约5分钟。第二部分包括1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约5分钟。四、输入信息CET-SET考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差:1)画面提示(如图片、图表、照片等);2)文字提示。标准描述语言准确性和范围话语的长短和连贯性语言灵活性和适切性5分晌敬语法和词汇基本正确表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿能够自然、积极地参与讨论语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应4分语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际表达过程中词汇较丰富发音尚可能进行较连贯的发言,但多数发言较简短组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际能够较积极地参与讨论,但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应3分语法和词汇有错误,且有时会影响交际表达过程中词汇不丰富,语法结构较简单发音有缺陷,有时会影响交际发言简短组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿,影响交际,但能够基本完成交际任务不能积极参与讨论,有时无法适应新话题或讨论内容的改变2分语法和词汇有较多错误,以致妨碍理解表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际发音较差,以致交际时常中断发言简短且毫无连贯性,几乎无法进行交际不能参与小组讨论六、考生手册A.考试简介1考试性质大学英语四、六级考试口语考试(CETSpokenEnglishTest,简称CET-SET)用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力2考试对象CET-SET报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定,具体报名规定见考试委员会通知。3考试形式CET-SET考试采用面对面的形式,每场考试由2名主考和3(或4)名考生组成(如下图):4试题构成部分时间题型说明Part15分钟问答“热身”题,包括考生自我介绍、回答问题。Part210分钟发言和讨论考生准备1分钟后,根据所给提示作一个1.5分钟的发言;小组就指定的话题讨论(约4.5分钟)。Part35分钟问答由主考进一步提问。5考试成绩考试总分为15分,分为A、B、C和D四个等级(描述见“能力等级标准”)。6合格证书C等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有CETSpokenEnglishTest成绩等级的CET证书。教育部规定05年四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试.全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定,在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试,报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。2注意事项·考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到,逾时15分钟不得进考场。·考生如发现准考证上的姓名有误,请在正式开考前将修改后的准考证交给主考,由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。·如中途无故退场,将作自动放弃考试处理,成绩一律记为不合格。·自备饮料;不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。·考生须在候考室等候参加考试,在候考期间未经同意不得随意离开候考室。·考试期间,必须遵守考场纪律,服从管理人员安排。·考试结束时,必须将准考证交给主考,同时记下自己的准考证号。·考试结束后,必须立即离开考区。3考试时间一年两次,分别在5月和11月。4考试地点考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。5考生培训考生必须参加考点组织的考前培训,包括:·通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排·介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像C.能力等级标准等级等级描述A+14.5-15分A13.5-14.4分能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。B+12.5-13.4分B11-12.4分能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。C+9.5-10.9分C8-9.4分能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。D7.9分以下尚不具有英语口头交际能力。
上海新东方国际教育
2021-12-30 广告
大学英语四级相当于雅思到4.5-6.5分。1)四级450分左右,则雅思基本能达到4.5-5.0分;(2)四级540分以上,则雅思基本能达到5.5-6.0分;(3)四级600分以上,则雅思基本能达到6.5分。英语四级的总分一共为710分,根据... 点击进入详情页
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兔兔蕙
2019-07-25 · 面朝情感的大海,春暖花开
兔兔蕙
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英语四级总分多少?其实,在全国英语四级革新之后,英语四级总分被定为710分,凡考试效果在220分以上的考生,都会由国度教育部高教司托付“全国大学英语四六级考试委员会”发给效果单,不设及格线。但全国英语四六级规矩“英语四级效果抵达425分以上(含425分)者,能够报考英语六级。一般认为英语四级合格分数线是425分。关于招聘企业来说,分数越高天然更受喜欢。
大学英语四的原始分数在通过加权、等值处置后,参照常模转化为均值为500、标准差为70的常模正态分数。一起,四考试不设及格线,考试合格证书改枣判尘为效果报告单。四考试单项分的报导分为四个部分,这四个部分以及各部分所占的分值份额区分为:听力(20%)、凳禅阅览(40%)、归纳(25%)、作文(15%)。各单项报导分的满分区分为:听力冲拦142分;阅览284分;归纳178分;作文106分。
一定要多做题。可以采用题海战术。这里所说的题选择以前往年的真题,我们可以选闭卷考试,做一遍以后对答案,然后看自己的主要出错点在哪里,然后根出错进行有针对性的复习。
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