如何对待孩子之间的冲突
1.了解孩子为什么会有这么多的冲突和问题
孩子之间会因为一些问题出现矛盾，常见的原因有：物品的分配不合理，比如上面的例子中铭铭和京京争夺积木，还有一些孩子是争夺图书或者其他玩具和用品；他们认为别人妨碍了自己，比如玩具被别人抢走了，别人把自己的脚踩痛了，头发被人揪疼了，座位被别人占了，等等；有些时候还是出于竞争、嫉妒或者维护荣誉，比如有的孩子看到父母抱别的孩子，他就会打他，或孩子对游戏结果不满意；出于正义感，比如有些小男孩看到好朋友被人欺负了，就为他打抱不平，等等。
孩子之间为什么经常发生一些矛盾和问题呢？这是由孩子的认知水平决定的。3岁左右的孩子，常常以自我为中心，他们只按照自己的意愿做事，很难站在别人的角度考虑问题，也不能接受别人的建议和意见；又由于语言表达能力有限，缺乏良好沟通经验，与同伴在一起玩耍的时候，多半是出于好心却办了坏事，遭到误解也不会辩解。因此，彼此之间很可能随时发生一些问题和矛盾。但孩子的情绪不会因为刚才的矛盾而受到影响，过不了多久，他们就会像什么部没发生一样叉玩在一起。
2.冷静对待孩子之间的矛盾和冲突
我们要冷静对待孩子之间的冲突，如果我们的孩子和小朋友出现了问题，不要过于紧张，因为这是每个孩子都必然要经历的阶段。我们要明白，这是孩子成长的一种经验积累。著名教育家陈鹤琴说：“吵吵闹闹是上帝赐予孩子们的礼物，孩子们在吵闹中长身体，长智慧。打打闹闹是孩子的天性，孩子之间的争吵，大多发生在共同游戏的过程中。”
孩子之间出现问题，不但可以让孩子在冲突中学会交往，还可以帮助孩子改正以自我为中心的不良习惯，学会尊重别人、宽容和合作。
3. 鼓励孩子利用合作而非冲突解决问题
大多数3岁左右的孩子，他们解决问题的方法主要有两种：一种是身体攻击，一种是退缩回避。一般情况下，孩子的问题还是需要孩子自己来解决。但毕竟孩子经验有限，当孩子向我们求助的时候，我们要引导孩子正确地处理所面临的问题，帮助孩子认识到解决冲突的办法有多种，使他们懂得友好相处，彼此合作。鼓励孩子用合作的方式来解决彼此之间的矛盾。比如上面铭铭和京京争抢积木的例子中，父母可以告诉孩子：“铭铭缺房顶，京京缺台阶，你们两个的房子都搭不好。这么多积木只够搭一座房子，不如你们两个……”为了引导孩子，可以适当卖个关于。两个孩子想了想，抢着说：“我们两个一起搭个大房子。”
由于是孩子自己想出的办法，他们会非常合作地去做好，当孩子搭好之后，不要忘了对他们进行表扬。
当孩子因为物品分配不满意，或者在游戏中因为太自我而造成的矛盾，父母可以鼓励孩子利用合作而不是冲突解决问题。比如，两个孩子因为争抢一个椅子吵起来，一个说是他先找到的，另一个说是他先找到的，两个人谁也不肯让步。这时候，父母就可以告诉孩子：可以玩“剪子、包袱、锤”来决定谁坐这把椅子。孩子对这样的友好合作的方式很满意，即使输掉的一方也会心甘情愿地认输，去找别的椅子坐。
