Question

隋唐时期的文教政策对其教育的发展有何作用

Answer 1

隋唐时期的文教政策对其教育的发展有何作用？
正确答案：
在儒学德治思想的主导下隋唐在开国之初都曾实行崇儒兴学政策作为推行教化的根本；又兼利用佛教与道教作为控制民众思想的工具；积极发展科举作为选拔人才、改进吏治的重要途径；提倡民间办学听任私学发展以补充官学。 隋唐时期的文教政策对其教育的发展起到了以下几个方面的作用： (1)就教育制度而言以儒家为代表的经学教育体系仍然是隋唐时期封建教育的核心另外还有学习道经的崇玄馆开创了道举取士。实际上每一座道观、佛寺都是一座带有宗教色彩的学校接受教育的道士、僧徒并不少于儒生教学的形式、方法也自成系统。 (2)传统的儒家教育为了在竞争中取胜也积极吸收佛教、道教的教学内容、形式、方法及其组织管理的特点这为以后书院的产生奠定了基础。就教育思想而言由于统治者大都兼重儒、佛、道不独尊一家所以隋唐时期的教育思想也呈现出杂糅融合的特点许多教育家都是出入于佛老而归结于儒家的人物。 (3)科举制度把选才与育才的标准和要求一致起来促进了学校教育的发展。因为通过科举可以取得名位一般出身低微的知识分子都强烈要求进学读书。科举制度的产生在客观上推动了隋唐教育的发展。科举考试主要是以儒家经典为内容对于学校教育教学内容的统一和标准的一致也具有积极意义。科举科目中有明法、明算、童子、武举等这对于当时教育上出现的重文轻武、重经轻算、重成人轻儿童的陈规或多或少进行了冲击具有进步