小学数学老师业务学习笔记 “怎么高效复习”
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每周周三是我们数学组的教研,这个周三我们的教研在录播室进行,本次教研由任老师主持,每个老师都各尽其言,然后以年级为单位汇报,我很有收获,并且很赞成很欣赏任老师、张老师、湛老师的观点,觉得对于我们教学很有帮助。
任老师说在我们这段时间的复习就是报纸智力体操,报纸要让学生在课堂上写,回家写没有效果,老师在讲的时候以题带知识点,报纸上的题都写出思路过程,并且回忆练习相关知识,相关代表性题目。如果报纸来不及做完,可以带着学生一起做,在做题的过程中找中等学生演板,这样容易发现问题,方便强调重点。老师自己要思路清晰,重点突出。让学生找实力相当的小对手,除了比分数,还要比卷面分。平时就严格要求学生蓝色钢笔做题,尺规作图。
张老师说的主要体现在三个字,那就是慢、扎实。讲的慢一些,让差生掌握基础,平时做题的时候一些简单的题目可以让差生说、演板,这样可以让他们有成功的喜悦。最后时间要控制作业量,尽可能让学生在学校就完成。
湛老师的建议是在最后就要回归课本,课本的例题很详细很清晰,解决问题出在哪里,老师要心中有数。注重学生的学习状态,学生在最后期末时候心理心态上会出现办法,会觉得复习乏味无趣,授课老师、班主任要做学生的思想工作。中年级阶段,老师要对学生的做题书写进行严苛要求,书写要规范,不用修正液等涂涂抹抹,带单位,答语要完整。
任老师说在我们这段时间的复习就是报纸智力体操,报纸要让学生在课堂上写,回家写没有效果,老师在讲的时候以题带知识点,报纸上的题都写出思路过程,并且回忆练习相关知识,相关代表性题目。如果报纸来不及做完,可以带着学生一起做,在做题的过程中找中等学生演板,这样容易发现问题,方便强调重点。老师自己要思路清晰,重点突出。让学生找实力相当的小对手,除了比分数,还要比卷面分。平时就严格要求学生蓝色钢笔做题,尺规作图。
张老师说的主要体现在三个字,那就是慢、扎实。讲的慢一些,让差生掌握基础,平时做题的时候一些简单的题目可以让差生说、演板,这样可以让他们有成功的喜悦。最后时间要控制作业量,尽可能让学生在学校就完成。
湛老师的建议是在最后就要回归课本,课本的例题很详细很清晰,解决问题出在哪里,老师要心中有数。注重学生的学习状态,学生在最后期末时候心理心态上会出现办法,会觉得复习乏味无趣,授课老师、班主任要做学生的思想工作。中年级阶段,老师要对学生的做题书写进行严苛要求,书写要规范,不用修正液等涂涂抹抹,带单位,答语要完整。
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罗列出思维导图,增加知识点之间的连接性和趣味性
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推荐于2017-08-09 · 知道合伙人教育行家
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重视基础知识的复习
首先要抓好课本抚恤注重对基础知识的复习,不要盲目的复习一些难题和复杂的题,要注重对课本基础知识的了解,在融会贯通的基础上了解基础知识,较好的完成了基本功德尔训练时,可适当精选一些课外题,作为补充练习,进一步巩固已经取得的复习成果。
适当的做些复习笔记
复习笔记主要是对复习进行整理和总结,经复习中的要点、难点列出来,把复习成果用简练、形象的形式记录下来。在平时进行单元复习的时候,将复习成果整理成复习笔记,等到期、期末复习时,在把笔记拿出来看看,就可以迅速达到已有的复习高度,减少不必要重复劳动,使复习一次一次深入。
适当的做些复习笔记
复习笔记主要是对复习进行整理和总结,经复习中的要点、难点列出来,把复习成果用简练、形象的形式记录下来。在平时进行单元复习的时候,将复习成果整理成复习笔记,等到期、期末复习时,在把笔记拿出来看看,就可以迅速达到已有的复习高度,减少不必要重复劳动,使复习一次一次深入。
首先要抓好课本抚恤注重对基础知识的复习,不要盲目的复习一些难题和复杂的题,要注重对课本基础知识的了解,在融会贯通的基础上了解基础知识,较好的完成了基本功德尔训练时,可适当精选一些课外题,作为补充练习,进一步巩固已经取得的复习成果。
适当的做些复习笔记
复习笔记主要是对复习进行整理和总结,经复习中的要点、难点列出来,把复习成果用简练、形象的形式记录下来。在平时进行单元复习的时候,将复习成果整理成复习笔记,等到期、期末复习时,在把笔记拿出来看看,就可以迅速达到已有的复习高度,减少不必要重复劳动,使复习一次一次深入。
适当的做些复习笔记
复习笔记主要是对复习进行整理和总结,经复习中的要点、难点列出来,把复习成果用简练、形象的形式记录下来。在平时进行单元复习的时候,将复习成果整理成复习笔记,等到期、期末复习时,在把笔记拿出来看看,就可以迅速达到已有的复习高度,减少不必要重复劳动,使复习一次一次深入。
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