Question

如何在情境创设中全面提升幼儿语言能力

Answer 1

一、创造启发性的科学实验情境;提高幼儿的语言表达能力 （一）利用语言提示和积极追问法激发幼儿表达积极性 幼儿在实验中观察有时不够细致，这就需要对幼儿进行言语提示或者用问题追问的形式引 导幼儿下一步的活动。在这个过程中幼儿的思维是在高速运转的，从而带动了幼儿积极表达的 欲望和好奇心，幼儿在与教师的互动中不自觉地就会把问题表达出来。 （二）利用总结提炼法，培养幼儿有重点有逻辑的讲述能力 在科学探索过程中或探索后，教师要与幼儿以小组或集体的形式进行总结，教师主要以总 结提炼的方法提高幼儿有重点地讲述的能力。 （三）运用概念区分法，培养幼儿表达的准确性和严谨性 在科学区会运用到很多概念性的语言，因此在孩子表达中一定要指导孩子知道明确的概 念，这也是幼儿建立科学观的重点。 （四）运用户外探索法，提供自然表达的空间和机会 户外探索是科学区里一个很重要的方法，带领孩子去户外感知、探索、观察、记录大自然 并进行讲述，可以提高幼儿的观察力，逻辑思维能力以及语言表达能力。 二、提供丰富的建构材料情境，调动幼儿创造性表达的积极性 第一，利用同伴交流的方法，学习轮流对话。 在小组的建构活动中，孩子会根据建构的需要对建构作品进行讨论与交流。在交流的过程 中，孩子会自觉搜集与自己作品有关的信息，而且会不时表达自己的见解。孩子们边聊边干， 在交流中慢慢学会轮流发言，表达自己的想法，而且会逐渐掌握交流的规则，学会认真倾听与 自己有关的信息。在这过程中孩子专注性倾听的能力以及轮流对话的能力都会得到提高。