Question

如何提高自身音乐素养

Answer 1

音乐教师提高自身专业素养方法：
一、关于自身素养

1、认真教学，提高自己的教学水平。
加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不能很好的为学生“解惑”，也就不可能成为一个优秀的教师。
2、要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。这是师德的核心! 教师应该爱每一位学生，不管学习如何，甚至不管学生的品行优劣，教师都应该付出爱心，一视同仁。教育，如果充满着爱，即使是冰冻的感情也能融化，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，“信其道”， 这对学生学业的提高、知识的增长，将产生不可估量的影响。也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

3、更新教育观念，互相学习、研究、交流
（1）互相学习。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，这是教师紧密结合自己的教育教学实践横向交流、互相研讨、取长补短的自我提高方式，例如：以教师任职的校为基地，在同行教师中开展集体备课、相互听课、评课活动，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思，同时利用学校的资源开展向名家学习的活动，安排观看名师的教学录像。
(2)开展小课题研究。
通过小课题研究，使教师可以不断提高自己对本学科的认识。可以更好的有效地进行教学！发现教学中存在的具体的实际问题；初步思考，获得基本数据；确定行动研究的方法、策略；实施步骤，并清楚记录每项结果，写出最后成果，制定下一轮的计划。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。教师只有坚持不懈地增长自己的才学，不断探索教育技巧的奥秘，才能使学生产生一种依赖感，才能赢得学生的敬佩，从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生。
二、关于专业技能
作为一名音乐教师首先要热爱音乐，对音乐有一种特殊的感知，唱歌要有饱满的情绪，欣赏要有浓厚的兴趣，只有教师本身受感动，才能引导学生受到感染，进而达到教学目的；其次，要热爱音乐教育事业，著名音乐教育家缪裴言，虽然未接受过系统的音乐教育，但却非常热爱和喜欢音乐教育事业。他在音乐教育研究方面取得了很多成果，对我国基础音乐教育的改革与发展产生了积极的影响。这些都缘于他对音乐教育研究的不懈努力，缘于他对教育事业的毕生追求。实践表明，许多教师之所以能够成功，首先是因为他们热爱教育事业，热爱学生，愿意为下一代的成长奉献自己的毕生精力，不畏艰辛，不计得失，勤于耕耘，因此成绩卓著，受到人们的尊敬；相反，如果不热爱他所从事的事业，缺乏对事业的责任感，那么他就失去了动力，也不可能胜任培育下一代的责任。

Answer 2

市面上有很多书籍是介绍世界名曲的欣赏的。我推荐一本书好象叫《20世纪著名指挥家》（我忘了具体名字），作者，刘蔚。这本书主要介绍了世界上著名的指挥家和他们指挥的曲目，对于这些曲目可以找来听听。
音乐欣赏的书籍也有很多，可以去书店看看。我认为要提高音乐素养就要先从感性的方面入手，比如去听名曲，在作品的本身感受音乐的魅力和带给你的震撼；然后就可以找来相关的资料，比如创作背景、作曲家介绍、作品的音乐分析等；累积了一定的知识面和作品数量，你就可以根据自己的爱好去有选择性的听曲目，按照自己对于音乐的了解写下自己的感受，说不定你比欣赏书的作者更有见地，因为音乐带给每个人的感受是不一样的。
如果真的研究下去，你还可以运用音乐专业知识来分析作品内部结构，如曲式、复调、配器等，这就对作品有了更深的了解，当然需要你有专业的音乐知识。
不过你有这个想提高自己音乐素质这个想法真得很好，因为现在很少有人真得去关注高雅音乐了，也更不会想想如何提高自己的音乐素质，如果可以的话，我谨代表所有学音乐的同行，谢谢你的认识。
轻音乐,蓝调的也不错,但也一定是你自己喜欢的,用心去欣赏你喜欢的音乐，我相信慢慢你的音乐素养也会提高！