如何让一年级孩子写好字，三点经验可供借鉴？
朋友家的孩子去年上的一年级，一天朋友苦恼地说，他家的孩子写字不规矩，龙飞凤舞，问要怎样解决？其实，在指导学生写字这块，我确实有一些不成熟的做法，但一直没有写出来。听他一问，我倒有了写出来的冲动，让更多孩子受益。我们要知道，写字是一种肌肉记忆，一年级孩子手部肌肉发育不成熟，写字难看很正常，但这个阶段也正是练习书写的最佳时期，正确的引导会给孩子打下良好的写字基础，会终身受益。
正确的坐姿
正确握笔
言归正传。我姑且把我的方法归纳为“五步一停顿”写字法。
第一步：调整坐姿。坐姿对写字很重要，一定要让孩子形成一个良好的坐姿，胸口与桌子一拳远，腰挺直，头略前倾，眼睛与书面保持一尺距离。这样做不但对身体发育有利，也会让视野开阔，手指尽量放松，游刃有余。
第二步：观察。写字不全是手上功夫，也是眼睛的功夫，让孩子观察字的结构，记住笔画的位置。
第三步：描摹凹槽练习帖。凹槽练习帖能帮助孩子控制住笔的走向。
第四步：选格子，练描红。即选米字格描红本，让孩子一个字一个字描红，每笔都要认真。家长要和孩子一起分析汉字的间架结构，看每一笔都落在什么地方，让孩子专心练习一个字，写好一个再写另一个。
第五步：离帖临摹。即眼睛看，手书写，对比差距在哪里，加以改进。
可以看出，从第三步到第五步是一个由收到放的过程，逐步脱离束缚。
如果孩子有一定书写能力，还可以借助毛笔字巩固，毛笔因笔尖柔软，难以控制，但当孩子能控制好时，他的硬笔字会更有手感，写起来也更自如。
一停顿，即提醒孩子书写时让学会在起笔转折等处顿笔，不要像画线一样没有停留。至于字帖，但对于一年级孩子还是练习基础为好，在网上购买正楷字帖即可。等年纪增长并有一定基础后，可以练习田英章的字。
好的方法需要坚持，不可追求速度，也不要贪大求全，每天坚持一小点，一年积累一大点。练字的过程也是培养孩子恒心与毅力的过程，只要恒久必有收获。
