关于英语的问题 5
他们都是我的女儿,Theyaremydaughters。这里女儿加s,可是如果说她们是我叔叔的女儿,Theyaremyuncle'sdaughter。这里女儿不加s,这是...
他们都是我的女儿,They are my daughters。这里女儿加s,可是如果说她们是我叔叔的女儿,They are my uncle's daughter。这里女儿不加s,这是为什么啊?
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两者都是要变daughter为复数daughters。第二句显然是错误句子。你的直觉正确。
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2018-10-29 · 百度认证:云南新华电脑职业培训学校官方账号
云南新华电脑学校
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1由点到面,构建知识网络
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结,理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸,理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面,构建知识网络。
2由面到点,加深记忆,查漏补缺
回归课本,查缺补漏,打好基础。以单元为单位展开复习,回忆每单元所学的主要内容,包括核心单词、重点句型和语法,以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架,由面到点,比如先通过目录页回忆每个单元的话题,然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点,巩固易错点
对每单元中的重点内容(词汇、句型和语法)和在练习中易错的点作进一步的复习,解决重点、难点和疑点,加深理解。多看错题本,攻克错题。
4经典题目自测,检验复习效果
对复习效果进行检测,会产生成就感或紧张感,从而自觉主动地去学习,同时可以及时调整复习方法。在复习完成时,选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题,摸清规律,学会举一反三,但不提倡题海战术。
想要考个好成绩,除了熟练掌握单词、语法、句型,还要有正确的答题技巧
对所学的知识点分步地进行梳理、归纳和总结,理清知识脉络。从一个简单的语法点或一个核心句型开始延伸,理清它们的变化形式、变化规律以及与时态、语态等的关联。所谓由点到面,构建知识网络。
2由面到点,加深记忆,查漏补缺
回归课本,查缺补漏,打好基础。以单元为单位展开复习,回忆每单元所学的主要内容,包括核心单词、重点句型和语法,以及需要掌握的对话等。回忆时要有框架,由面到点,比如先通过目录页回忆每个单元的话题,然后再回忆细化的知识点。
3聚焦重难点,巩固易错点
对每单元中的重点内容(词汇、句型和语法)和在练习中易错的点作进一步的复习,解决重点、难点和疑点,加深理解。多看错题本,攻克错题。
4经典题目自测,检验复习效果
对复习效果进行检测,会产生成就感或紧张感,从而自觉主动地去学习,同时可以及时调整复习方法。在复习完成时,选取一定数量的题目进行检测非常有必要。多做典型题,摸清规律,学会举一反三,但不提倡题海战术。
想要考个好成绩,除了熟练掌握单词、语法、句型,还要有正确的答题技巧
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当说话人期望得到肯定回答的时候,在疑问句、条件句里可以用some这个形容词,any用于一般的否定,疑问句,比如说: Have you tasted any such food before? 是一般的疑问,但是如果说: Have you tasted some such food before? 说话者认为,对方肯定尝过一些这样的食物,所以用了some。 not only...but also应该是对等连接词,可以连接两个并列成分,所以两句话的写法都对,另外这个对等连接词还可以连接两个句子,当not only后跟一个句子时,因为not only属于否定字,所以句子要倒装。比如说: Not only does he draw illustration, but he also writes novels. 希望我能帮助你解疑释惑。
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