怎么提高孩子对学数学的兴趣?
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学枯燥乏味,很多孩子对于数学这一科目都是毫无兴趣的,家长也很是头疼,那么该怎么办呢?试一试这些招数吧!
人的兴趣不是天生的,而是在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来的,所以兴趣是可以培养的。
1、在家里
家长和孩子讨论生活中什么时候必须精确地使用数字,如药品的剂量、礼物所需的包装纸等。
当家里搞装修或建设的时候,是家长们培养孩子计算能力的好时机,如装修房屋 或整理花园、在自家前院或后院开辟一块小菜地、为宠物搭建一个窝、门口铺路或砌砖等,家长和孩子一起计算长度、面积或体积。
还可以邀请孩子们准备可能所需测量的食谱或餐食,请孩子一起计算四个人、六个人或八个人的食谱数量,还可以要求孩子将四个人的食谱变为六人,需要多少数量,培养他们的除法和乘法计算能力。
2、在商店
商场在促销时,常会有不同的促销手段和方法,如“第二件打五折”、“买一赠一”、“第三件打三折”等方法,家长要求考虑、计算和比较他们之间的不同,和最终价格。
可以和孩子们讨论和交流广告营销方面的问题,例如,如果销售牌上标示“最高打三折”,这是否表明每样商品均打三折还是很多商品只打三折或者只有少数商品打三折?
也可以在带领孩子购物时,鼓励孩子在脑海里快速地算出问题的答案,如在走到付款处前不使用计算器就算出所购买商品的总金额;看到打折商品鼓励孩子算出最终价格,用以判断是否物有所值。
3、在旅行
在公路或铁路上常会有路标,标明了距离,鼓励孩子查看路标,记录里程,并检查里程表的准确性。
搭乘火车、公家车和渡船时,可以让孩子阅读时刻表,并和孩子讨论分析。
其实,对每样东西的兴趣都是通过培养出来的,而家长要知道数学不只是单单的几道算术题,要让孩子对数学产生兴趣,才能更好地提高孩子数学思维能力!
家长要有耐心,孩子也需要时间慢慢来锻炼的,当孩子做错题时,要耐心的教他们改正,如果我们一看他们做错了题,或者不愿意做题就开始着急,并训斥、指责孩子,那么他们对数学的感觉就是非常痛苦的。
因此,一旦有了这种感觉,那么孩子就会不喜欢数学了。所以要让孩子对数学感兴趣,需要慢慢来。
人的兴趣不是天生的,而是在后天的生活过程中逐渐形成和发展起来的,所以兴趣是可以培养的。
1、在家里
家长和孩子讨论生活中什么时候必须精确地使用数字,如药品的剂量、礼物所需的包装纸等。
当家里搞装修或建设的时候,是家长们培养孩子计算能力的好时机,如装修房屋 或整理花园、在自家前院或后院开辟一块小菜地、为宠物搭建一个窝、门口铺路或砌砖等,家长和孩子一起计算长度、面积或体积。
还可以邀请孩子们准备可能所需测量的食谱或餐食,请孩子一起计算四个人、六个人或八个人的食谱数量,还可以要求孩子将四个人的食谱变为六人,需要多少数量,培养他们的除法和乘法计算能力。
2、在商店
商场在促销时,常会有不同的促销手段和方法,如“第二件打五折”、“买一赠一”、“第三件打三折”等方法,家长要求考虑、计算和比较他们之间的不同,和最终价格。
可以和孩子们讨论和交流广告营销方面的问题,例如,如果销售牌上标示“最高打三折”,这是否表明每样商品均打三折还是很多商品只打三折或者只有少数商品打三折?
也可以在带领孩子购物时,鼓励孩子在脑海里快速地算出问题的答案,如在走到付款处前不使用计算器就算出所购买商品的总金额;看到打折商品鼓励孩子算出最终价格,用以判断是否物有所值。
3、在旅行
在公路或铁路上常会有路标,标明了距离,鼓励孩子查看路标,记录里程,并检查里程表的准确性。
搭乘火车、公家车和渡船时,可以让孩子阅读时刻表,并和孩子讨论分析。
其实,对每样东西的兴趣都是通过培养出来的,而家长要知道数学不只是单单的几道算术题,要让孩子对数学产生兴趣,才能更好地提高孩子数学思维能力!
家长要有耐心,孩子也需要时间慢慢来锻炼的,当孩子做错题时,要耐心的教他们改正,如果我们一看他们做错了题,或者不愿意做题就开始着急,并训斥、指责孩子,那么他们对数学的感觉就是非常痛苦的。
因此,一旦有了这种感觉,那么孩子就会不喜欢数学了。所以要让孩子对数学感兴趣,需要慢慢来。
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可以买一些有趣的数学教具,让孩子寓教于乐,学习数学。兴趣是最好的老师,通过游戏让孩子爱上数学,爱上学习。
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可以用一些生活中的题来引导孩子的兴趣,比如说三个苹果加五个苹果,等于几个苹果。或者是几块巧克力加几块巧克力等于几块巧克力。
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买一本叫《数学游戏》的工具书陪他用用
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