Question

总结初一展望初二作文

总结初一的学习，和对初二的憧憬等，我不大会写，求求大家帮忙，高分聘请，希望大家能认真对待，高手出招，不会的就说说吧别发上去了。
大家给个好的结尾，过程框架就行，谢谢

Answer 1

朗朗读书中，时间已悄悄流逝。初一就这样在欢声笑语，争先恐后，你追我赶，互相帮助中过去了。而初二，则紧跟初一的尾巴，展现在我们的眼前。 暑假时，我常常想，初一就这样一溜烟地溜走，那初二呢？它会不会急不可耐，迫不及待地也像那样溜走，让我们早些步入初三呢？我很怕我还没有熟悉初二，又面对紧张的初三。初二就是这样，让人摈弃初一，又不禁紧张初二，害怕初三。初二，是一条过渡线。 开学那几天，再没有以前的紧张，陌生。有的只是看见同学的开心和对新学期的期待。原来，经过初一的洗礼，我们渐渐习惯初中生活，知道自己该做什么，不该做什么，学会习惯，走过成熟。面对初中繁重的学业与生活，我们不再陌生。初二，让人学会等待，走向成熟， 窗外的小树，小草早已长大，窗外的一切事物都在更新，那我们是否更要长大；面对初二，我们是否更需要长大后的沉着，冷静？初二的所有事物是多么有趣，多么令人遐思，多么令人奋斗。 初二，就像一面镜子，让人看清自我，学会成长。 初二，就像一把悬在头上的利剑，让人时刻记起该做的事。 初二，就像一个新奇的事物，引领我们去探索。

开学一个多星期了，也该好好收拾收拾心情啦，初二了，不许再那么懒懒散散，疯疯癫癫了……
【一】
漫长的暑假悄然而过，再次回到校园，一切都是那么亲切自然。一个月不见，同学们都长高了不少。（体育老师把我调到倒数第二排，气愤ing！）冷清了一个多月的教室因我们而再次沸腾。5楼的教室；初二的年级；面对新的面孔“学姐”的称呼，我想，我们会需要一点时间，慢慢地缓过神来。
【二】
回首初一，有太多的不可思议，回想起刚接到通知书时的欲哭无泪到现在的荣幸无比，自己真的收获了很多。在自己独一无二的初一生活中，认识了许许多多的良师益友，而正是在他们对我的关怀下，我才能“正确”成长。
还记得那是我第1次组织羽毛球比赛，因为对规则的生疏和经验的不足，使比赛弄得不尽人意。比赛过后，遭到了很多男孩子的不解和谴责。当时不知怎么的，眼泪的那么“唰”的落了下来。几个好朋友忙着安慰鼓励我；平时挺调皮的几个男孩子伸着胳膊似乎为我打抱不平：“谁欺负你啦？我替你报仇！”；周老师领着我走到了栏杆边，拍着我的肩膀：“组织比赛前应该考虑得更加周详，虽然总有人赞同，有人反对，但是却要尽自己所能去满足大家的需求，当班干部也许会有不少委屈，但正是在这些委屈过后的认真总结、吸取经验中成长起来的。老师相信你下一次会做得更好……”
周老师的一番话使我铭记于心至现在，我想，这一番话是我“班干生涯”中的鞭策点。
晚上，男孩子们向我道了歉，的确，我也有很多处理的不到位的地方。也许，我该好好感谢这群男孩子，他们让我这位不成熟的班干部渐渐成长起来。
正是因为这（47－1）位兄弟姐妹，我的初一才会无比精彩，获益良多。
【三】
秋风一过，树叶划着优美的弧线随风飘落。
如果说初一是懵懵懂懂，那么初二便是创造精彩。
“金子总是要发光的”，相信随即而来的初二会更加精彩。

Answer 2

呵。这还不简单？？
给你个大体思路。就说，通过这一年的学习，你总结一下初一学习中遇到的问题及获得的知识、学到的东西。比如，对于历史学习，你可以写，你对这门课程很有兴趣，兴趣是最好的老师，我懂得了，人类的发展进程（或者其他的，就是你学到的东西，总结一下）但就是需要记忆，由于自己不勤奋，导致这门课的成绩总是不高，所以到了初二以后，要加强自己的记忆，充分利用早读的时间。再比如说数学，你可以写，数学的学习特别重要，同样也是特别难的一门课程，并说明现在的学习状况如何，再说，我打算在初二的时候，不但要上课认真听数学，而且要在课下认真做数学练习题。
其实这个作文，就是让你总结已过的这一年，计划新的一年。我不知道你学的课程有什么，学的内容有什么，所以只能给你个大体思路。
另外，再用点名言警句。
最后一段，说，我对初二的学习生活十分向往，不但要在学习上努力勤奋，也要在生活上与同学处好关系，通过参与班里的活动来提高自己的能力。。。呵，差不多了。你自己再整理一下思路。

Answer 3

你看看我写的行不

总结初一,展望初二

时光飞逝,初一的一年一眨眼就过去了。它在期待中开始，在高兴中结束。这期待中满怀美好的憧憬，这高兴中也有些许遗憾。直到今天，我还没有真正总结一下这一年紧张而又快乐的学习生活。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活

我的语文学科在这一年进步了许多许多。这就是我这一年来最大的得。

当然，有得也有失。初一中，我主要失在粗心上，这是从小就有的失。还有英语这门学科。我相信，在我吃了这么多亏后，一定会奋起直追，这失就会一点点暗淡，直到消失。

这就是我初一的学习生活。它有一个充满幻想的开始，也有一个圆满充实的结尾。初二是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对初二，我有7分自信， 3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

对同学们没有太多要求，只是希望能和同学们和谐相处。

给老师的建议：多给我们留一些空间，不要所有的事情都管。

笑对人生，永不言败！

希望对你有所帮助。

Answer 4

开学一个多星期了，也该好好收拾收拾心情啦，初二了，不许再那么懒懒散散，疯疯癫癫了……
【一】
漫长的暑假悄然而过，再次回到校园，一切都是那么亲切自然。一个月不见，同学们都长高了不少。（体育老师把我调到倒数第二排，气愤ing！）冷清了一个多月的教室因我们而再次沸腾。5楼的教室；初二的年级；面对新的面孔“学姐”的称呼，我想，我们会需要一点时间，慢慢地缓过神来。
【二】
回首初一，有太多的不可思议，回想起刚接到通知书时的欲哭无泪到现在的荣幸无比，自己真的收获了很多。在自己独一无二的初一生活中，认识了许许多多的良师益友，而正是在他们对我的关怀下，我才能“正确”成长。
还记得那是我第1次组织羽毛球比赛，因为对规则的生疏和经验的不足，使比赛弄得不尽人意。比赛过后，遭到了很多男孩子的不解和谴责。当时不知怎么的，眼泪的那么“唰”的落了下来。几个好朋友忙着安慰鼓励我；平时挺调皮的几个男孩子伸着胳膊似乎为我打抱不平：“谁欺负你啦？我替你报仇！”；周老师领着我走到了栏杆边，拍着我的肩膀：“组织比赛前应该考虑得更加周详，虽然总有人赞同，有人反对，但是却要尽自己所能去满足大家的需求，当班干部也许会有不少委屈，但正是在这些委屈过后的认真总结、吸取经验中成长起来的。老师相信你下一次会做得更好……”
周老师的一番话使我铭记于心至现在，我想，这一番话是我“班干生涯”中的鞭策点。
晚上，男孩子们向我道了歉，的确，我也有很多处理的不到位的地方。也许，我该好好感谢这群男孩子，他们让我这位不成熟的班干部渐渐成长起来。
正是因为这（47－1）位兄弟姐妹，我的初一才会无比精彩，获益良多。
【三】
秋风一过，树叶划着优美的弧线随风飘落。
如果说初一是懵懵懂懂，那么初二便是创造精彩。
“金子总是要发光的”，相信随即而来的初二会更加精彩。