Question

初二党该怎样规划好时间，提高学习效率？

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Answer 1

以英语为例吧。我儿子也是资质平平，初中时期英语很少考到120以上。不过，那时辅导过他学《新概念英语》第二册，感觉还是可以接受的。因此，建议可以自己学习一下这本书。要求是，读懂即可。然后参考一下译文，检查自己的理解是否正确。其中的生词可在书上用红笔划一道（应该是自己的书，不是借的）。学几课新课文后，重新复习一下前边的，重点看红笔划过的地方。看能否想起那些单词的意思。想不起来的，再划一道，下次复习时重点看划两道的。进度自己掌握，能看几课看几课。不要耽误做作业和休息。注意学新课和复习旧课形成良好衔接的节奏。学完第二册之后，不马上接着学第三册。最好读几本难度适中的简易故事，比如书虫系列的《辛伯达历险记》、《威廉·退尔》、《亨利八世和他的六位妻子》、《亚瑟王传奇》，以及《环游地球八十天》等。如果养成自学习惯，可以自己掌握进度，一般是越学越快，提高应该很明显。

Answer 2

处理“会做”与“得分”的关系。要将你的解题思路转化为得分点，主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。而这些只有重视解题过程的严密推理和精确计算——也就是过程的书写，“会做”的题才能得分。这就需要我们在初二的学习中重视步骤的书写，特别是我们广大的可爱的男同学们，用心书写过程，改变自己的“重思路，轻步骤，不计算”的不良学习习惯。

Answer 3

如果你效率高，玩一会也没关系啊。但是，学习的时候要专注，要全力以赴。数学思维不广？多做题，看例题的解题思路和技巧，重点学思路。自己学不好，多找老师同学请教吧。

Answer 4

我个人一直不喜欢什么时间表，把自己束缚地太死了。这天我早早地完成作业，便愿意花费两节晚自习的时间钻研一道数学题；那天作业很多，我仍能从课余时间里抢出半小时来写一页卷纸，如此而已。我也是很贪玩的学生，但是该学的时候就要沉下心来。况且新初二几乎不存在每天都被学校统一安排塞满的情况，薄弱的科目不能一味的排斥逃避，相反更应当潜心努力。老师的引导，还有班级里浓厚的互相讨论彼此学习的氛围，真的让人很难不爱上这个学科。说句显得假大空的话，我们对待数学，学习的从来都是思维逻辑，而不是练习册上的各类例题。

Answer 5

培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以这点就格外的重要，就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨的做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。