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某校高一(1)、(2)班各有49名学生,两班在一次数学测试中的成绩统计如下表:(1)请你对下面的一段话给出简单的分析:高一(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测试中,...
某校高一(1)、(2)班各有49名学生,两班在一次数学测试中的成绩统计如下表: (1)请你对下面的一段话给出简单的分析: 高一(1)班的小刚回家对妈妈说:“昨天的数学测试中,全班的平均分为79分,我得了85分,在班里算是上游了.” (2)请根据表中的数据对两个班的测验情况作出分析,并提出教学建议.
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(1)风景区负责人是利用价格的算术平均数来计算的. 调整前5个景点门票的平均价格为 =16(元), 调整后5个景点门票的平均价格为 =16(元). 因为调整前后门票的平均价格未变,日平均人数不变,所以日平均总收入持平. (2)由各景点的日平均人数可知,各景点票价所占的比例不同,所以游客可以用加权平均数来计算. 调整前每个人门票的平均价格为 ≈17.778(元), 调整后每个人门票的平均价格为 ≈19.444(元). 门票的平均价格上涨19.444-17.778=1.666(元), ×100%≈9.4%, 所以票价平均上涨约9.4%. 又因为日平均总人数不变,则日平均总收入也增加约9.4%. (3)比较两种方法,游客的说法比较符合实际.
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