Question

如何培养孩子的学习能力？

Answer 1

培养孩子的学习能力主要从以下方面做起：
　
　1、培养孩子的学习兴趣
　　孩子就喜欢干自己感兴趣的事，这是父母引导孩子学习的有利条件。法国启蒙思想家、教育家卢梭曾说：“要启发儿童的学习兴趣，当这种学习兴趣成熟的时候，再教给他学习的方法。”要让孩子学习好，首先就要使孩子对学习产生兴趣，这才抓住了教育孩子的根本。
　

　兴趣是最好的老师，如果孩子对学习有极大的兴趣，他就会全身心地投入学习。要培养孩子的学习兴趣就要多鼓励，多表扬，多找他的闪光点。不要放过每一个值得表扬的机会，如，孩子某一天拿起笔在乱画，你就利用这个机会对他说：＂你真能干，知道用笔画东西了.＂孩子在看小人书，就说：＂哎呀，我儿子(女儿)真乖，知道自觉地搞学习，我真喜欢这样的儿子(女儿)。＂如果孩子好动，不要光责怪他，而要对他说：＂你是个聪明的孩子，如果改掉缺点，你就是最棒的了.＂当孩子取得了一点成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。
　
2、让学习变得有吸引力
　　父母要认真地听孩子讲述在学校的见闻，有意识地对孩子讲述的事情表现出极大的兴趣，关心孩子在学校的生活，这样就会使孩子在不知不觉中形成一种意识，即学习是愉快的、有趣的。
　
　要鼓励、支持孩子在学校参加各种课余活动，如唱歌、跳舞、手工制作等。有的家长怕影响孩子学习，不让孩子参加学校的课余活动，这一方面不利于孩子扩大知识面，另一方面孩子不能参加课余活动，成天捧着书本，就会感到学习是枯燥的，失去对学习的兴趣。
　3、让孩子形成良好的学习习惯
　　当孩子结束一天的学校生活回到家里，家长自然要监督孩子尽快把老师布置的家庭作业做好，使孩子养成回家后马上复习当天功课的习惯，这样容易巩固已学的知识，孩子会产生一种学习有收获的喜悦心情。
　　家长应妥善安排孩子的学习和娱乐。既要保证孩子完成学校老师布置的作业，也要让孩子有玩的时间。当孩子完成了作业，引导孩子听听音乐、学学绘画、练练书法，让孩子做自己感兴趣的事。这既使孩子提高了孩子的学习兴趣，又让孩子养成讲求效率的习惯。
　
　良好的学习习惯和学习兴趣是相辅相成的。紧密相连的。不能把它们分开，如果你的孩子的学习习惯很差，那你就要多花一些时间陪他，引导他，陪他一起看书，一起写字，一起做作业……也许你认为这样太麻烦，不，这只是一个阶段，你陪他一段时间后，就会有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不会安下心的，总之培养孩子的学习能力，需要家长细心地辅导，耐心地指导，多表扬，多鼓励，少指责，少批评。不知我说得有不有理，希望对你有所帮助。

　4、让孩子看到进步的脚印
　　当一个人在学习和工作中取得成绩，会自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大的乐趣，对学习和工作更有兴趣和信心。大人是这样，孩子更是如此。
　
　要注意让孩子经常看到自己进步的脚印。不管工作和家务怎样繁忙，父母最好每天都要检查孩子的作业，把孩子的学习情况和学习成绩做简单的记录，并把孩子的作业本都收藏好，过一段时间就拿出来让孩子比较一下。经常告诉孩子有哪些进步，还有哪些地方做得不够。这样，孩子对自己的进步轨迹看得清清楚楚，对搞好学习有了信心，学习兴趣也会越来越浓。

　　有的家长平时从来不问孩子的学习情况，关心的只是孩子的学习成绩。还有一些家长和孩子订“合同”，规定各门功课的具体分数指标和奖罚办法。这给孩子精神上带来很大的压力，严重影响孩子的健康成长。
　
　父母的眼睛不能仅仅盯在分数上，要把力气花在提高孩子的学习信心和学习兴趣上。要经常了解和分析孩子的学习情况，及时加以引导。父母不了解孩子学习的每一步是怎样走过来的，不能及时给孩子必要的监督和帮助，孩子也会对父母感到失望，甚至产生学习并不重要的想法，一直对学习失去兴趣。

　5、对孩子提出恰当的要求
　　家长要善于对孩子的学习提出恰当的要求。过高的要求会打击孩子的学习信心，过低的要求激发不起孩子的学习兴趣，激发不起孩子追求新知识，见识新事物的愿望。在有条件的情况下，每隔一段时间可以选择孩子时间比较空余、兴致比较高的时候，有意提高对孩子的阶段性学习要求。

　6、创造良好的家庭学习环境
　　环境是影响人们成材的重要条件之一。家庭作为孩子生活的基地，能否为孩子创造良好的学习环境，对孩子的学习有着直接的影响。
我国古代就有孟母三迁的故事，孟母为了让孩子不染上市侩气，成为一个学识渊博的读书人，不厌其烦，多次搬家择邻，为孩子创造合适的学习环境。孟母这样重视环境对孩子的影响，是值得后人借鉴的。

　　环境本身就是一种教育，它用潜移默化的方式影响着孩子。孩子的模仿性很强，悄悄地观察着世界。这个环境发生的一切在孩子的心灵中常常留下深刻的印象。这时孩子的鉴别能力还很低，不能有选择地接受环境的影响。

　　一提到家庭要有良好的的学习环境，有的父母可能就会想到学习的物质环境，如安静的住所、明亮的书房等。当然这些都是孩子家庭学习环境的具体内容，但是并不能把学习环境只归结为物质条件，还应该包括家庭的学习氛围，父母对孩子学习的重视程度等。
　
　良好的家庭学习氛围要靠家庭成员首先是父母的自身来创造，父母对待学习的态度和行为是建立良好的学习气氛的关键所在。父母热爱学习，把学习作为业余生活的最大爱好，把谈论学习作为家庭的重要话题，家庭就自然会形成良好的学习气氛。

Answer 2

音乐蜂巢建议您，音乐教育是孩子成长过程中不可缺少的启蒙教育，很多初学者，刚开始学习的时候会犹豫不决，不知道该从哪种乐器开始学习会比较好。
初始阶段的学习很重要，选择合适的乐器，能够帮助初学者进行乐理知识的系统学习，也能使以后学习其他乐器的过程中，达到事半功倍的效果。
而钢琴具有音域宽广、音色优美等特点，是音乐教学中最好的教具，是学习视唱、练耳、作曲等的基础课程，所以通常老师都会建议初学者优先学习钢琴。

钢琴作为启蒙乐器，具有以下几个优点：
一、首先，学习钢琴有利于初学者系统学习乐理知识，打好扎实的“地基”。
在乐理方面，钢琴包括了基础的乐理知识，能够让初学者锻炼自己的耳朵，对音高和节奏有具体的认识，尤其是对小朋友而言，钢琴会更好理解。
而且钢琴能独立完成旋律与和声，能让初学者对音乐有更系统及深层次的理解，之后再学习其他乐器，也能更快速地学习和接受。
二、其次，相较于其他乐器，钢琴的音域宽，曲调演奏的类型广；音量也可以根据曲调的情绪进行控制，不管是洪亮有力的高音，还是扣人心弦的低音，各种音乐情绪都能表现得比较到位。
三、钢琴除了在乐理学习和演奏方面的优势，对脑部智力发展也能起到促进作用。
众所周知，在钢琴演奏中，手指的运动能够刺激大脑皮层的运动中枢，促进智能的发展。
同时需要调动眼、耳、脑、手、身，特别是通过双手和双眼的协调操控，这样的过程可以使左右脑得到锻炼，有助于智力开发。长此以往，专注力也能够得到提升。
四、从兴趣培养的角度来说，钢琴也是相对较好的选择。
对于初学者来说，容易上手的乐器更适合培养兴趣，而钢琴是键盘类乐器，用手指击键就能发音，是相对容易入门乐器。
这样阶段性成果能够快速得到反馈，从而激发初学者的兴趣，避免因入门难而导致快速放弃的现象。

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Answer 3

要注重培养孩子的学习兴趣，兴趣是第一任老师，其次要培养孩子养成良好的学习习惯，学会总结，不断提升自己。

Answer 4

孩子对事物有独特的视角和解读方式，将成人的想法和感情强加于孩子，是件愚蠢的事情。家长应该试着用孩子的眼光去看世界，用孩子的思维方式去理解他，创造一种轻松愉快的学习环境，保持孩子学习的兴趣，并且养成良好习惯。

Answer 5

智慧家长教你这样做。