Question

初二成绩不好怎么办？

Answer 1

初二成绩不好还是有救的
成绩差不代表你笨，不能因为现在没有之前的成绩好，就丧失了学习的兴致。
像你这个年龄和我弟弟很像，但是你能意识到自己错了，证明你还是不错的。
父母的失望，朋友的远离，可能是因为你迷恋上了游戏。只要你及时的改正自己，用自己的实际行动证明，以前的你回来了，我相信，你的父母会继续爱着你，你的朋友还是会和你玩的
只是，在这个改过的过程，你就要有坚强的毅力。不是不能玩游戏，只是不能沉迷。大部分的时间还是要投入学习。
所谓学要学好，玩要玩好。学习的时候，要认真的学习。当然，学习也不能心急，心急吃不了热豆腐，要慢慢的，循序渐进。
还有是要有自信，不能被一次两次的失败给击倒了。相信失败是成功之母，前提是坚持!
2初二怎么提高成绩
要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握;
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。
发现并掌握良好的学习方法和习惯
好的学习方法和习惯是一种优秀。然而，发现并掌握它却很难。网络上有许多学习方法，老师也会告诉你许多学习方法……但最好的学习方法，我认为就是自己的学习方法。每个人都有不同的个性特点，从而每个人都有不同的学习方法。要善于发现自我，从而找到适合自己的学习方法。当然，可以借鉴他人的学习方法而不能照搬。只要有了适合自己的好的学习方法和习惯，哪怕你现在不优秀，但总会展现你的优秀的!

Answer 2

想要让成绩好起来，除了要努力刻苦外，还必须养成良好的读书方式。那么要怎样才能提高成绩？大致有以下3个方面提高成绩的方式：1认真上课：课堂的听课效率在很大程度上决定了成绩的高低，在这一阶段读书时一定要重视课堂上的效率。只有积极主动地读书，才能感受到其中的乐趣，有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
2你要吃透教材：要熟读每一篇课文，达到耳熟能详的程度。比如每看完一篇文章能复述出文章的大致内容。每天有个好心情，做事干净利落，读书积极投入，效率自然高。在我读初二的时候，我注意力经常不集中，背公式总是走神，致使我的各科成绩也很不好。偶然在百度上搜寻发现了一个能够开启大脑的（特斯拉大脑训练），听完后，状况才开始得到改善。各科成绩也提升了很多。相信我的分享也许对你很有帮助。
3计划：读书一定要计划好，对于功课的安排，不管是背诵，还是做作业，都应该合理规划。如果你坚持定期回顾之前学过的知识，定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。

Answer 3

初二成绩不好怎么办（一）

1、初二学生正处于初中的关键时期，所以学生在课堂上的听课效率是极为重要的。课堂的学习效率如何直接决定着课堂的学习效果。

2、如果想在课上提高效率，那么一定要提前预习，预习中不懂得问题可以画出来，然后在课堂上着重听一下。如果课下进行了预习，那么课堂上的学习无疑是重复加深了一遍记忆，同时还可以培养自己的自主学习能力。

3、初二学生上课时一定要全身心的投入进去，着重记忆老师分析题的方法，努力和老师的讲课思路保持一致。

初二成绩不好怎么办（二）

1、初二学生想要提高效率一定要学会安排时间，初二会新增一门物理科目，科目在逐渐增加，学生们的负担也在家中，所以初二学生们一定要对自己的学习有一个良好的规划。

2、在学习中，很多学生都找到了适合自己的学习方式，但是很多人的成绩还是提高不上来，那么很有可能就是没有顽强的毅力坚持。在很多时候，我们知道了如何学习，但却没有坚持学习。所以，对于初二学生来说，学习贵在坚持。

初二成绩不好怎么办（三）

初二学生想要提高成绩，除了课前的预习、上课时集中注意力外，在下课之后，也需要对当堂的课程进行复习。初二学生下课后一定要多做练习题，尤其是没怎么听懂的部分，一定要做针对性的练习，最好自己准备一个错题本，把自己的错题都整理上去，以便自己更好的提高成绩。

Answer 4

初二成绩不好的话，我建议你利用自己课下的时间将以前没有学好的知识补回来，现在才是初二阶段，还有很长的一段时间。
你完全可以将自己以前落下的知识补回来，所以不要因为以前没有学好就放弃，要加油、要努力、相信自己一定可以，你就会慢慢变好。

Answer 5

培养初二学生学习数学的兴趣兴趣是推动学生学习的动力，学生如果能在学习数学中产生兴趣，就会形成较强的求知欲，就能积极主动地学习。培养学生数学学习兴趣的途径很多，如让学生积极参与教学活动，并让其体验到成功的愉悦;创设一个适度的学习竞赛环境;发挥趣味数学的作用;提高教师自身的教学艺术等等。
加强学法指导，培养良好学习习惯反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我向学生做了如下具体解释，它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
循序渐进，防止急躁由于年龄较小，阅历有限，为数不少的初二学生容易急躁，有的同学贪多求快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。