68✖️9➕68拓式怎么列?
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巧算68×9+68
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
68×9+68
=68×(9+1)
=68×10
=680
扩展资料#竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
解题过程:
步骤一:8×10=80
步骤二:6×10=600
根据以上计算结果相加为680
存疑请追问,满意请采纳
解题思路:四则运算规则(按顺序计算,先算乘除后算加减,有括号先算括号,有乘方先算乘方)即脱式运算(递等式计算)需在该原则前提下进行
解题过程:
68×9+68
=68×(9+1)
=68×10
=680
扩展资料#竖式计算-计算结果:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
解题过程:
步骤一:8×10=80
步骤二:6×10=600
根据以上计算结果相加为680
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这道题目可以变形为68×10=680
一、重视计算
数学的计算就像语文的字词句,是较基础的知识。计算好的话,在解题时能给我们提供很大的帮助,我们不用花费大量的时间计算,可以留下充足的时间攻破难题、检查答案。
一、学会举一反三
数学题其实就像万花筒,其核心的东西是数学公式、原理,而题目都是这些公式变化组合而成。但不少学生都存在这样一个问题,学过的内容只是变化一种形式呈现,解题时就容易卡壳。
我们在学习数学的时候,要学会找寻数学之间的联系,不单单要局限于一个公式之中,而是要将所学的所有知识结合起来。我们可以把知识点整理成框架,让自己对数学有大概体系,有利于我们对数学知识的学以致用和知识迁移。
三、查缺补漏
之前在卓越教育学习的时候,他们老师会让我们整理错题集,把自己做错的题目整理起来,抓取重要的知识点了解,这样方便我们把较薄弱的知识进行巩固,复习时也有依据,而且通过对错题的收集、整理、和反思,能有效提高我们的数学思维。
一、重视计算
数学的计算就像语文的字词句,是较基础的知识。计算好的话,在解题时能给我们提供很大的帮助,我们不用花费大量的时间计算,可以留下充足的时间攻破难题、检查答案。
一、学会举一反三
数学题其实就像万花筒,其核心的东西是数学公式、原理,而题目都是这些公式变化组合而成。但不少学生都存在这样一个问题,学过的内容只是变化一种形式呈现,解题时就容易卡壳。
我们在学习数学的时候,要学会找寻数学之间的联系,不单单要局限于一个公式之中,而是要将所学的所有知识结合起来。我们可以把知识点整理成框架,让自己对数学有大概体系,有利于我们对数学知识的学以致用和知识迁移。
三、查缺补漏
之前在卓越教育学习的时候,他们老师会让我们整理错题集,把自己做错的题目整理起来,抓取重要的知识点了解,这样方便我们把较薄弱的知识进行巩固,复习时也有依据,而且通过对错题的收集、整理、和反思,能有效提高我们的数学思维。
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68×9+68
=68×9+68×1
=68×(9+1)
=68×10
=680
解析:运用乘法分配律:a×c+b×c=(a+b)×c.
=68×9+68×1
=68×(9+1)
=68×10
=680
解析:运用乘法分配律:a×c+b×c=(a+b)×c.
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68*9+68
=68*(9+1)
=68*10
=680
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