教育哲学对教师的价值
2个回答
展开全部
教育哲学的实践价值和对教师专业成长的意义——金生鈜先生访谈
原创： 金生鈜 新课程评论 5天前
受访者 / 金生鈜
教授，博士生导师
浙江师范大学人文和价值教育研究所所长
“那些不应用哲学去思考问题的教育工作者必然是肤浅的，一个肤浅的教育工作者，可能是好的教育工作者，也可能是坏的教育工作者——但是好也好得有限，而坏则每况愈下。”这是美国学者乔治·F·奈勒在《教育哲学导论》一书中关于教育哲学对于教师成长的价值最触动人心的言说。
教育哲学是教育学的重要分支之一，它是对教育现象和行为做哲学审视和思考的文化结晶，同时也是哲学思想在教育领域的影响和应用。但凡大教育家都有自己比较明确和系统化的教育哲学思想，而大哲学家往往也有关于教育的哲学作品。
然而，对于教育哲学，很多中小学教师往往“敬而远之”，认为它离教育实践比较遥远。其实，一种教育行为的背后往往存在着一种教育哲学的支撑，而每一次课程改革的背后也都有某种教育哲学作为理论基础。中小学教师应该亲近教育哲学、走向教育哲学，发挥教育哲学在自身专业成长和教育实践中的作用，进而形成自己的教育哲学。
那么，哲学于生活有什么价值？教育哲学和教育实践之间是什么关系？中小学教师如何走向教育哲学？教育哲学在教师专 业成长中扮演什么角色？等等。带着这些问题，《新课程评论》杂志采访了浙江师范大学教授、教育哲学研究专家金生鈜先生。
1.
哲学与教育都致力于人的美好生活
《新课程评论》：尊敬的金教授，您好！首先非常感谢您能接受我们关于教育哲学的采访。我们知道，哲学是一门学科，也是一个重要的学术领域。“哲学”这个词在希腊语中原意是热爱智慧。为什么哲学是爱智慧呢？
金生鈜：您好！您的问题很好！如大家所知，“哲学”一词来自古希腊，语意为智慧之爱。所谓爱智慧，就是爱真理，即不停地追寻事情的本质是什么，不断地检验我们的信念是否真实，考察我们的行动是否正确，反思我们的生活方式是否合理，在这种追问、反思、考察中，我们确证自己持有的观念，明了行动的目的和原则，思考生活的意义。哲学的眼睛盯着真理，意思就在这里。
哲学的“爱智慧”，就是指批判性反省的精神与方式，以及通过省思之后人的通达、明智、见识。所以，哲学的爱智慧，与形成健全的心智有关，与我们形成对事情的根本思想与见识有关，也与我们的生活行动的良善有关。实际上，哲学不仅仅是一个学科，更重要的是一种生活方式，人们通过这种生活方式而对自己的生活信念、实践行动、生活环境形成一种慎思的态度，形成智慧地对待生活的心智，即形成敏锐的判断、思考和实践的能力。因此，哲学的意义不在于它是一个学科，而在于它是生活方式本身。
《新课程评论》：哲学不只是一个学科，更是生活方式本身。看来，哲学的热爱智慧包含热爱生活的智慧。就教育而言，它与生活不可分离，教育即生活，生活即教育。如此来说，哲学与教育一样，对于我们创造生活的美好与幸福具有重要的意义，您怎么看呢？
原创： 金生鈜 新课程评论 5天前
受访者 / 金生鈜
教授，博士生导师
浙江师范大学人文和价值教育研究所所长
“那些不应用哲学去思考问题的教育工作者必然是肤浅的，一个肤浅的教育工作者，可能是好的教育工作者，也可能是坏的教育工作者——但是好也好得有限，而坏则每况愈下。”这是美国学者乔治·F·奈勒在《教育哲学导论》一书中关于教育哲学对于教师成长的价值最触动人心的言说。
教育哲学是教育学的重要分支之一，它是对教育现象和行为做哲学审视和思考的文化结晶，同时也是哲学思想在教育领域的影响和应用。但凡大教育家都有自己比较明确和系统化的教育哲学思想，而大哲学家往往也有关于教育的哲学作品。
然而，对于教育哲学，很多中小学教师往往“敬而远之”，认为它离教育实践比较遥远。其实，一种教育行为的背后往往存在着一种教育哲学的支撑，而每一次课程改革的背后也都有某种教育哲学作为理论基础。中小学教师应该亲近教育哲学、走向教育哲学，发挥教育哲学在自身专业成长和教育实践中的作用，进而形成自己的教育哲学。
那么，哲学于生活有什么价值？教育哲学和教育实践之间是什么关系？中小学教师如何走向教育哲学？教育哲学在教师专 业成长中扮演什么角色？等等。带着这些问题，《新课程评论》杂志采访了浙江师范大学教授、教育哲学研究专家金生鈜先生。
1.
哲学与教育都致力于人的美好生活
《新课程评论》：尊敬的金教授，您好！首先非常感谢您能接受我们关于教育哲学的采访。我们知道，哲学是一门学科，也是一个重要的学术领域。“哲学”这个词在希腊语中原意是热爱智慧。为什么哲学是爱智慧呢？
金生鈜：您好！您的问题很好！如大家所知，“哲学”一词来自古希腊，语意为智慧之爱。所谓爱智慧，就是爱真理，即不停地追寻事情的本质是什么，不断地检验我们的信念是否真实，考察我们的行动是否正确，反思我们的生活方式是否合理，在这种追问、反思、考察中，我们确证自己持有的观念，明了行动的目的和原则，思考生活的意义。哲学的眼睛盯着真理，意思就在这里。
哲学的“爱智慧”，就是指批判性反省的精神与方式，以及通过省思之后人的通达、明智、见识。所以，哲学的爱智慧，与形成健全的心智有关，与我们形成对事情的根本思想与见识有关，也与我们的生活行动的良善有关。实际上，哲学不仅仅是一个学科，更重要的是一种生活方式，人们通过这种生活方式而对自己的生活信念、实践行动、生活环境形成一种慎思的态度，形成智慧地对待生活的心智，即形成敏锐的判断、思考和实践的能力。因此，哲学的意义不在于它是一个学科，而在于它是生活方式本身。
《新课程评论》：哲学不只是一个学科，更是生活方式本身。看来，哲学的热爱智慧包含热爱生活的智慧。就教育而言，它与生活不可分离，教育即生活，生活即教育。如此来说，哲学与教育一样，对于我们创造生活的美好与幸福具有重要的意义，您怎么看呢？
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
