Question

作文 职业规划

邱一篇关于职业规划的作文，高中的，800到1000字。谢谢~~~

Answer 1

Answer 2

这是我针对入职的人写的，有点长，你再改改
英语教师的职业规划
踏入这个行业是偶然，爱上这个行业是必然。教师真的是一个功德无量的行业。也许唯有教师才可以无限制复制自己的影响力并一代代传承。并且这种影响力不是狭隘的说可以眼见为实，它有可能悄悄在无数个地方萌芽、成长、膨胀直至爆发而你浑然不知，但这才是真正的一种境界。有时无需刻意、无需证明什么，但是你的功劳，天地之间自会为你大大的记下一笔。

每个人一生如有人生规划、有其职业生涯规划,那他的人生必将有一个良好的开始，也有了成功的奠基。就如哈佛的成功调查一样，真正取得成功的只有20％的人。而他们取得成功是因为其坚定的人生和职业目标和规划。而剩下的80％的创作的财富的总和不如那20％的人。由此可见规划的必要性和重要性。教师从其进入学校开始,如能规划好职业生涯,最大限度地挖掘，实现自身潜能,就能更好地创造个人的自我价值和社会价值,因此每个人都必须清楚地了解,设计自己的职业生涯的最佳路线,发展自己的最佳前景.职业生涯规划是一种以人为本的现代管理方法.教师职业生涯规划是指通过教师的工作及专业发展的设计,协调教师个人内在需求和学校长远目标需求,实现个人和学校的共同成长和发展.教师职业生涯的有效规划是学校与教师个人双方的责任, 学校与教师都必须承担一定的责任，双方共同完成职业生涯的规划，实现学校与老师的双赢。

那么我们教师应该怎样设计自己的职业生涯规划，并且该怎样实施呢？参考步骤如下：

第一步：树立理想 增强奋斗动力 认清自我，制定实施方案

没有愿望，人生就没有动力；没有方向和目标，动力就无法释放；没有目标的实现，就永远体会不到成功的喜悦。就像大海中航行的船一样，没有目的地，它将一生都在海中飘荡。所以，一个人要度过成功快乐的一生，在奋斗的过程中，就必须有清晰的方向，定出明确的目标，然后做出有效的行为。因此，人生成功的步骤，可以归纳为三点：一，确定自己想要的到底是什么？二，清楚知道现在的行为模式能否得到它。三，找出更有效的行为模式实现它。 具体进行教师职业生涯规划时，要在纸上先写下题目，规划题目有如下内容：规划者姓名，让人从题目可以看出是谁的职业生涯规划；规划年限，就是确定这一规划的时间跨度，要几年；起止日期，何时开始，何时实现目标；年龄跨度，从几岁到几岁。有了题目，就要确定职业方向，也就是确定自己的职业锚：是技术型（教学能手），还是管理型（学校行政人员）；是他主型，还是自主创造型；是安全稳定型，还是冒险型，然后问一问自己到底想要什么。这时候关键在于弄清楚自己到底希望从教师职业中得到什么，自己的优势与局限，价值观是什么，明确自己的职业周期正处于哪一个发展阶段：准备期，适应期，稳定期，衰退期，退出期。再制定出阶段性目标和长远性目标。在实施职业规划的具体方案时，要不断地了解自身的条件，找到自己的优势，充分地，淋漓尽致地发挥自己的优势，分析自身的差距，找到适合自己的缩小差距的方法，制定出可实施的方案。

第二步：找准努力方向 关注职业发展机会

在制定职业生涯规划时，要找到对自己影响重大的人，认真听取他们的建议，特别是已在教育行业稍有成就的同行的意见。因为教师面临的工作环境是复杂多变的，面临的客观机遇受到限制，有的老师对自己的职业生涯认识不足，一旦出现摇摆和彷徨，就会浪费自己地时间，影响自己实现人生价值的实现时间。目前中国英文教师的整体情况还不成熟，各大培训机构均面临生源和教师源的问题，教师的招聘和稳定问题都困扰着这些机构。再看一下中国儿童情况：中国有2亿儿童，占全世界的五分之一。目前40％的孩子在专业的培训机构学习英文，并且每年以20％的比例递增。品牌少儿英文机构将是市场未来十年主力。清华少儿英语项目主办研讨会指出：师资力量匮乏，师资水平低，地区发展不平衡，缺乏有效改进措施是目前困扰及影响中国儿童教育的主要因素。通过对现状的分析，我们会透过目前的现象看到英文教师人员的前景和广阔的空间。不成熟的市场不会永远不成熟下去，它正会随着教师的成熟而成熟完善起来。关键是您能在中找准自己的位置和努力的方向吗？

第三步：分解目标 有助实现梦想

目标是未来的现实，目标是行动的导航灯，而设计出具体的方案，分解成小目标，更可以轻松地完成目标。就想一位马拉松选手将他的路程分解为十几个小目标，冲刺十几次，最终取得胜利一样。有些老师不愿制定职业生涯规划，因为他们害怕做出具体的决定，选定一个目标，就意味着放弃追求其他目标的机会，而且他们害怕假如达不到目标，会对其自我理想造成打击。其实，分析制定一些小目标可以使我们做出果断明确的目标，并较容易地实现它。如对于刚刚踏入学校的年轻教师，可以做出如下规划： 1年的积累学习期，1年的实践创新期，1年的分享培训期。以上小目标有助于教师完成终身的积累和成长。一旦你成长了、丰富了、成为这行的佼佼者，学校通过对老师实际工作的考评，通过正确评价每个老师的能力和潜力，就会给与机会，或予以升迁，或委以重任，或调换工作。付出和收获是成正比的，但前提是你的目标分步骤的完成情况是否会为你的重量加码？

每个人都会有自己的体重，每个人都会有自己的生命长度，对于这两项每个人都有着这样那样的计划和控制方法；但不知道是否每个人都会考虑自己职业重量和生命的密度？希望每个新人或者已有工作的人们找到自己的方向，制定自己的计划，实现自己的愿望，取得自己的成功！