社会文化对教育的制约体现在哪些方面

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冬夏328
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模块一 教育基础

——教育与社会文化的关系

一、社会文化对教育的制约

1.社会文化规范影响着教育的价值取向,制约着人们的教育观念。

2.文化影响教育目的的确立

3.文化影响教育内容的选择

4.文化影响教育教学方法的使用

二、教育对文化的促进作用

1.教育具有传承文化的功能

2.教育具有选择文化的功能

3.教育具有融合文化的功能

4.教育具有创造文化的功能

三、学校文化

1.学校文化的概念

学校文化:学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。

2.构成

(1)学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。学校的物质文化又包含了学校环境文化和设施文化两种表达方式。

(2)学校组织和制度文化有三种主要的表达方式:保证学校正常运行的组织形态、规章制度以及角色规范。

(3)学校的精神或观念文化是校园文化的核心。

3.功能

(1)导向作用,推动学生把他们培养成社会需要的人而努力,推动教职工自觉完成国家的教育任务。

(2)约束作用。校风形成价值观,形成行为规范,以此弥补规章制度的不足。

(3)凝聚作用。校园文化使得学生对学校产生一种心理归属感和认同感,而产生巨大凝聚力

(4)激励作用。形成你追我赶的激励环境,学生从被动学习到主动学习,化外部动力为内在动力。
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