Question

幼儿园课程设计的理论框架包括什么？

Answer 1

幼儿园为什么上科学课
上科学课只是学校增加的一门学科而已，让幼儿更加了解这个大自然和社会，可以让他们提前。享受保护。

幼儿园课程设计的理论框架包括哪些
幼儿园方面的课程设计
如何开展幼儿园政治课的均衡发展？
开展幼儿园政治课的均衡发展，既要在幼儿园的课程设计上给政治课安排一定的课节。并且要求老师认真讲解。

幼儿园课程与活动设计 什么是幼儿园课程的价值取向
幼儿园课标文化应是多元价值取向的， 调态度、生活经验、个性与社、实际能力、知识技能等。正是课程目标价值取向的多元性， 才能表现出文化特质的差异， 形成幼儿园课程实践活动的多样性和多层次性。
幼儿园课程内容文化应以 “友爱与情感、和谐、价值、信念”为核心价值取向， 并使之成为幼儿园健康、社会、语言、科学、艺术等教育领域的核心话语。应重视对传统优质文化的选择，体现诸多文化的交融或冲突， 注重文化观念的矛盾统一， 关注教师与幼儿透过课程内容对课程文化的理解和建构。
幼儿园课程实施文化应以 “生活体验、互动对话、考虑差异”为标志性话语， 体现出整体化( 全纳化) 、园本化、生活化、游戏化、综合化、隐性化、科学化、协作化等特点。基于 “在生活、游戏中促进幼儿发展”， 幼儿园课程实施应通过过程—理解， 让幼儿通过平等民主的参与式交流获得积极体验； 通过协商- - 互动， 激发幼儿学习、探究的兴趣， 从而提升课程文化的质量。