宝宝不愿上幼儿园,是老师的问题吗?
这一点虽然说有点难度,但实际上关键还是在于家长,如果孩子遇到了上述的情况,我们还是需要积极的疏导孩子,毕竟融入集体是孩子成长的第一步,在生活中,在学习中受到挫折也是成长的一部分。但也是明白一些事理的。没有规矩不成方圆。同时,可以和老师友好沟通,建议老师在孩子表现良好的情况下,尽量多肯定,多表扬孩子,减少孩子对老师的畏惧感,同时激励孩子表现更好。
所以,不会是所有幼儿园教师都会如此对待儿童行为,个别幼师如果有这样的教育观念,有可能她/他自幼就是这样被过度管束或控制长大的,尽管专业学习的理论所教授的方法不是这样,当老师指出孩子的问题的时候,家长要认真倾听,同时将孩子最近不想上幼儿园的心理告诉老师,希望老师能给予一定的帮助。
毕竟上幼儿园是无法回避的,如果没有严重到打算换班级或者转学,家长最好能跟老师做好沟通,帮助孩子渐渐适应学校纪律。老师省心了,对孩子态度好了,孩子自然就喜欢上学了。如果了解到事情并不是原则性问题,只是老师过于严厉,则可以跟老师好好沟通,表达出自己希望老师对孩子的管教可以因材施教,奖罚兼并。并且告诉老师,自己的孩子如果多点夸奖,更容易改正错误。
因为现在的家长太难接触了。理智的家长对于老师教育孩子的想法就是只要孩子犯了错,老师一定要及时管教孩子,只要不是特别变态的方式,家长都可以接受。还要和老师沟通一下,了解老师的真实想法,也可以听听老师的建议,对症下药,因材施教。幼儿时期言传身教让孩子懂得“规则”,到了孩子青春期,家长就会省心的多。切记不能打击孩子。