好学生不是老师教出来的,这句话有错吗?
我个人认为这句话是正确的啊。是的,优秀学生,肯定是优秀老师教出来的。只不过,这个老师也许是ta上学学校的老师,也许是他偶然在哪里遇到的一个人生导师,甚至,这个老师是一个古代的大师或者外国大师,ta通过书本和这位古代大师或者外国大师,是心灵交流,成为了一个优秀的学生。因为一本字帖,成为一名书法大师。因为一本画册,成为一代书画巨匠,这样的优秀的人,我们也是见过的,比如齐白石,比如张良。
当然,更多的,我们身边的比较优秀的学生,大多数也是因为他们老师的很优秀。古人云“千里马常有,而伯乐不常有。”优秀的老师,能发现千里马,也有培养千里马的技术和心情。相对而言,大多数平平的思维,平庸的能力,拿着老师薪水养家糊口的老师,就算自己再怎么吹嘘,靠手段和关系再怎么吹捧,再优秀的苗子给他们,培养出来的也达不到优秀层次,最多也就是考试成绩比较好,离人才的标准,还远得很。
当然,内因是变化的依据,外因是变化的条件。学生能不能优秀,决定权还是学生自己。当然,学生的决定权有多大,或者有没有优秀老师供他们选择,也是非常重要的。孔子找老师学习音乐,找了四个老师。历史上很多伟人,名人,寻找老师,请教,都是下过苦功夫的。程门立雪的故事,大家也是知道的。当年禅宗二祖找达摩大师,也是历尽艰难的。唐僧到西域,为了什么,找老师呀!所以,优秀的老师,一直存在。需要用心寻找。优秀的学生,首先要知道,去寻找优秀的老师。有优秀的老师在前,才会有优秀的学生突颖而出。
这句话在大多数情况下都符合客观事实,我相信存在例外,但都是极少数,不足以代表好学生这个整体。
举个例子,某人学习效率高,一说就懂、一考就过;但自觉性差,没人看着半天写不出一个字。
从小学入学到大学毕业,十六年中遇到的每一个教师都尽力督促他,因此成为了好学生。
这个例子不是不可能存在,概括为“没有教师,他不会成为好学生”,正好能证明题主的命题是错误的,然而这案例终究是个小概率事件。
学习效率高是罕见的,连续十六年的教师都能做到如此负责,我情愿相信家长在背后费时费力又费钱。