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班主任管理班级的策略与措施分别是?
2个回答
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班主任作为学校管理的“神经末梢”,是学生生活中接触最亲密,最直接的老师,他们的工作影响着每一个学生的成长;班主任的班级管理既要讲原则,又要有艺术魅力;目标既要朝着全体学生,更要有针对性,因地制宜,建立良好的师生关系,采取合适的教育管理方式及方法。
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班主任工作基本方法:
1、掌握班级、学生的情况
班主任工作的第一要务就是掌握班级和学生的详细情况。获取信息的过程,其实就是交流、沟通、做思想工作的过程,也是找到问题解决办法的起点。
2、制订工作计划
工作计划就是对一个学期班级工作的规划,是班主任的工作指南和目标。按照计划努力去完成,班主任的工作能力必然就会提高得快。如果真的想让计划发挥作用,在制订时就要注意务实,不要写空话套话,要有实现的可能。
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班主任是对班级学生的思想、学习、健康和生活负全部责任的教师。他不仅是一个班级的组织者、领导者和教育家,也是一个班级所有教师的教学和教育协调员。
一、严结合校纪班规,严格要求学生,培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。让学生明白什么时候该做什么事,说话做事要看场合、合时宜。
二、实实,班主任工作具体实践的一项重要准则。班级事务琐碎、繁多,要认真做好班级工作,还得有务实的工作态度,踏实的工作作风。如果各项工作只流于形式,没有落到实处,就很难取得理想效果。
一、严结合校纪班规,严格要求学生,培养学生“有纪律、有秩序、有礼貌”。让学生明白什么时候该做什么事,说话做事要看场合、合时宜。
二、实实,班主任工作具体实践的一项重要准则。班级事务琐碎、繁多,要认真做好班级工作,还得有务实的工作态度,踏实的工作作风。如果各项工作只流于形式,没有落到实处,就很难取得理想效果。
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