适合高中生的课题研究:
1、水污染的调研。
2、手机的危害调研。
3、高中食堂满意度的研究。
4、高中生体育锻炼的研究。
5、高中生幸福指数的研究。
确定课题的来源:
A、自己学的书本知识:对原有书本知识积累加工而产生的深层次的思考和置疑而形成的课题。
B、来自平时的思索:围绕人与宇宙,人与自然,人与世界,人与社会,人与他人,人与生命等主题,对表现在生活实践中的种种细节的质疑与探究而形成的课题。
C、来自生活体验:联系自己生活中的种种经历和体验产生假设和困惑而形成的课题。
D、来自信息资料:印刷品,影视媒体,出版物,网络信息的启发。