豆瓣9.6高分纪录片《人生七年》，给你总结了3点启示，必看！
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英国的有一档纪录片叫《人生七年》，导演挑选了十四个来自英国不同阶层的七岁小孩子，有的来自孤儿院，有的来自农民家庭，有的是工人家庭，有的是上流精英阶层。
从七岁、十四岁、二十一岁一直到六十三岁，对他们进行每隔七年的一个采访，来讨论他们当下的现状，感受或者是想法，以及对未来的规划。
看完这部电影就好像讲述了一个人现实中的一生。而我们大家都是他们中的一个。这些来自不同阶层的孩子，不约而同地经历着上学、找工作、结婚生子等事情。
但是相同的是，他们中的绝大部分人都生活在自己的阶层里，只有一个农场主的儿子尼克，打破了阶层固化，跻身于上流社会。
那么这部影片给我们带来哪些思考呢？
有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈。
为什么有生来做穷人，吃不饱穿不暖暖；有人却生在金窝，吃穿不愁还有一堆人伺候着？
为什么有人聪明伶俐，有人却天生愚笨？
为什么有人天生身体健全，容貌秀丽；有人生来残缺，形容丑陋？
人与人终究不同，而这冥冥中也成了不同阶级的区分。
但是我们终究要想办法让自己活着，过完这一生。
我们的出身决定了我们的阶层，身边接触的人和事物，也同时限制了我们的眼界和意识。
从纪录片中7岁的孩子就能看出来：当问他们平时的生活，下层社会的小孩有的逃课、打架，去哪里玩耍。而上层社会的孩子，津津有味地说道他们爱看的报刊，参加的有趣的课外活动等等。
在让他们对自己的未来做一个规划的时候，上层阶级的孩子，逻辑清晰地对自己要读的什么中学、和大学以及要学的专业都如此地清晰；而下层阶级的孩子，一脸茫然的问道什么是大学？
而这就是最明显地表现：不同阶级的人对自身周围环境的眼界和意识是固定的。这也是大环境下阶级固化的结果。
有人是态度决定人生。悲伤会使人低沉，欢乐会让人奋进。
不同态度对待人生，结果也不一样。
来自中产家庭的托尼，小时候特别调皮，不喜欢读书，他梦想着当一个赛马骑师。于是他在马场当学徒，他为此感到很开心，也很努力，可是上天似乎没有眷顾他，几年后，成为骑师的梦想破灭了。
但是他并没有感到沮丧，而是转而决定要去学开计程车。
影片再一次采访他的时候，采访人员问他：对于没有成为骑师的梦想是否会感到遗憾？
他会心地笑道：“尽管没有做出成就，却不会感到遗憾，有些事做了总比没有做的好。”
他很开心的说道自己当下的生活情况。平时开出租开累了，还喜欢来赛狗场看赛狗，赚赚外快。
托尼虽然家庭条件不是很好，但是他天生是个乐天派，他享受着计程车的生活，乐于与不同的人交流，晚年的他还在和西班牙买了房，经常带孩子去海边度假。
而与他同一阶层的男孩尼尔人生就过的很坎坷。
影片中7岁尼尔可爱地谈到自己未来的规划，14岁的时候感觉开始有了忧愁，到后来他没能上自己计划的牛津大学。在阿拉伯丁大学一年后退学，之后更是四处漂泊靠着领救济金生活，一直处于彷徨的状态。
从小就读于私立学校的尼尔，过的很开心，但是人生的转折发生在他14、15岁的时候，父母离婚了。在影片中他自己也谈到了父母对他的婚姻影响很大，让他觉得生活很消极，认定自己以后不会结婚，害怕重复父母的道路。
家庭的变故会影响一个人，但是很多的情绪是可以自我调节的。持悲观态度的尼尔一直没有走出父母失败婚姻中的阴影。
这几乎影响了他的一生，随着岁月的流逝，他才慢慢地走出来。
尽管我们会遇到很多糟糕的事情，但是不要让坏的情绪一直影响我们，因为悲观的态度会让生活变得消极。
记录片中上流阶层被称为”富家三公子“的约翰、安德鲁、查尔斯。
他们从小就有对自己的未来做目标和规划的习惯，所以他们通过自己的努力一步一步实现自己的目标和规划。而他们的子女也依然是按照他们的要求，接受一流的大学教育，人生过得轻松有规划。
被称为“彼得大帝”的俄罗斯总统普京早在中学的时候，就梦想着能够称为特工。
他思考如何才能称为特工，当时的特工都在克格勃工作，于是有一次他只身一人跑到克格勃那边问工作人员，怎么样才能来这里工作。工作人员告诉他，这边只招收列宁格勒大学的大学生，起码普京要考上列宁格勒大学才有机会。
而当时列宁格勒大学只招收理科的中学生，普京读的中学不注重化学教学，于是他中学转到注重理科教学的学校。他对自己的未来有明确的目标和规划，致使他一步一步实现了梦想。
不管在任何时候，设定目标与计划，会让我们朝着清晰的方向坚定的去努力，这样会让我们事半功倍。
人生有多少个七年呢，我想影片《人生七年》并不是让我们仅仅让我们看到了阶层所给人带来的影响，更多的是给我们带来的思考。
我想影片的意义更多的在于，我们应该思考自己如何去度过这一生？
即使我们出身不好，但是我们满怀积极的态度，有着明确的目标和计划，怎怕理想不会被实现呢？
我们这短短的一生，会得到，终究也会失去，希望我们能够活的坚毅且洒脱。
那么你对于记录片有什么看法呢？欢迎留下你的评论。
从七岁、十四岁、二十一岁一直到六十三岁，对他们进行每隔七年的一个采访，来讨论他们当下的现状，感受或者是想法，以及对未来的规划。
看完这部电影就好像讲述了一个人现实中的一生。而我们大家都是他们中的一个。这些来自不同阶层的孩子，不约而同地经历着上学、找工作、结婚生子等事情。
但是相同的是，他们中的绝大部分人都生活在自己的阶层里，只有一个农场主的儿子尼克，打破了阶层固化，跻身于上流社会。
那么这部影片给我们带来哪些思考呢？
有人住高楼，有人在深沟，有人光万丈，有人一身锈。
为什么有生来做穷人，吃不饱穿不暖暖；有人却生在金窝，吃穿不愁还有一堆人伺候着？
为什么有人聪明伶俐，有人却天生愚笨？
为什么有人天生身体健全，容貌秀丽；有人生来残缺，形容丑陋？
人与人终究不同，而这冥冥中也成了不同阶级的区分。
但是我们终究要想办法让自己活着，过完这一生。
我们的出身决定了我们的阶层，身边接触的人和事物，也同时限制了我们的眼界和意识。
从纪录片中7岁的孩子就能看出来：当问他们平时的生活，下层社会的小孩有的逃课、打架，去哪里玩耍。而上层社会的孩子，津津有味地说道他们爱看的报刊，参加的有趣的课外活动等等。
在让他们对自己的未来做一个规划的时候，上层阶级的孩子，逻辑清晰地对自己要读的什么中学、和大学以及要学的专业都如此地清晰；而下层阶级的孩子，一脸茫然的问道什么是大学？
而这就是最明显地表现：不同阶级的人对自身周围环境的眼界和意识是固定的。这也是大环境下阶级固化的结果。
有人是态度决定人生。悲伤会使人低沉，欢乐会让人奋进。
不同态度对待人生，结果也不一样。
来自中产家庭的托尼，小时候特别调皮，不喜欢读书，他梦想着当一个赛马骑师。于是他在马场当学徒，他为此感到很开心，也很努力，可是上天似乎没有眷顾他，几年后，成为骑师的梦想破灭了。
但是他并没有感到沮丧，而是转而决定要去学开计程车。
影片再一次采访他的时候，采访人员问他：对于没有成为骑师的梦想是否会感到遗憾？
他会心地笑道：“尽管没有做出成就，却不会感到遗憾，有些事做了总比没有做的好。”
他很开心的说道自己当下的生活情况。平时开出租开累了，还喜欢来赛狗场看赛狗，赚赚外快。
托尼虽然家庭条件不是很好，但是他天生是个乐天派，他享受着计程车的生活，乐于与不同的人交流，晚年的他还在和西班牙买了房，经常带孩子去海边度假。
而与他同一阶层的男孩尼尔人生就过的很坎坷。
影片中7岁尼尔可爱地谈到自己未来的规划，14岁的时候感觉开始有了忧愁，到后来他没能上自己计划的牛津大学。在阿拉伯丁大学一年后退学，之后更是四处漂泊靠着领救济金生活，一直处于彷徨的状态。
从小就读于私立学校的尼尔，过的很开心，但是人生的转折发生在他14、15岁的时候，父母离婚了。在影片中他自己也谈到了父母对他的婚姻影响很大，让他觉得生活很消极，认定自己以后不会结婚，害怕重复父母的道路。
家庭的变故会影响一个人，但是很多的情绪是可以自我调节的。持悲观态度的尼尔一直没有走出父母失败婚姻中的阴影。
这几乎影响了他的一生，随着岁月的流逝，他才慢慢地走出来。
尽管我们会遇到很多糟糕的事情，但是不要让坏的情绪一直影响我们，因为悲观的态度会让生活变得消极。
记录片中上流阶层被称为”富家三公子“的约翰、安德鲁、查尔斯。
他们从小就有对自己的未来做目标和规划的习惯，所以他们通过自己的努力一步一步实现自己的目标和规划。而他们的子女也依然是按照他们的要求，接受一流的大学教育，人生过得轻松有规划。
被称为“彼得大帝”的俄罗斯总统普京早在中学的时候，就梦想着能够称为特工。
他思考如何才能称为特工，当时的特工都在克格勃工作，于是有一次他只身一人跑到克格勃那边问工作人员，怎么样才能来这里工作。工作人员告诉他，这边只招收列宁格勒大学的大学生，起码普京要考上列宁格勒大学才有机会。
而当时列宁格勒大学只招收理科的中学生，普京读的中学不注重化学教学，于是他中学转到注重理科教学的学校。他对自己的未来有明确的目标和规划，致使他一步一步实现了梦想。
不管在任何时候，设定目标与计划，会让我们朝着清晰的方向坚定的去努力，这样会让我们事半功倍。
人生有多少个七年呢，我想影片《人生七年》并不是让我们仅仅让我们看到了阶层所给人带来的影响，更多的是给我们带来的思考。
我想影片的意义更多的在于，我们应该思考自己如何去度过这一生？
即使我们出身不好，但是我们满怀积极的态度，有着明确的目标和计划，怎怕理想不会被实现呢？
我们这短短的一生，会得到，终究也会失去，希望我们能够活的坚毅且洒脱。
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