写人记事散文怎么讲?
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写人记事的散文离不开几个重难点,一则梳理文章内容,二则分析人物形象,理解人物精神品质。
但是处理不好,很容易陷入琐碎的讲解。
其实完全可以利用一个片段,深入精读,然后再迁移运用。
老师的作用就是要把例子讲好,把程序捋清楚,然后学生自己去走。
比如《回忆鲁迅先生》,就找鲁迅先生一天到晚接待贵宾的片段,展开分析。先抓住几个时间词,体会其劳苦,再问为什么?为什么要不辞辛劳地接待贵宾呢?为了工作,为了下一代的未来。从中体会到鲁迅先生的平易近人,热情好客。
再举个例子,写许先生和海婴公子,许先生管理家务勤勤恳恳,爱笑,海婴公子活泼伶俐,营造了和谐幸福的家庭氛围,侧面为写鲁迅先生提供了具有人情味儿的背景。
但是处理不好,很容易陷入琐碎的讲解。
其实完全可以利用一个片段,深入精读,然后再迁移运用。
老师的作用就是要把例子讲好,把程序捋清楚,然后学生自己去走。
比如《回忆鲁迅先生》,就找鲁迅先生一天到晚接待贵宾的片段,展开分析。先抓住几个时间词,体会其劳苦,再问为什么?为什么要不辞辛劳地接待贵宾呢?为了工作,为了下一代的未来。从中体会到鲁迅先生的平易近人,热情好客。
再举个例子,写许先生和海婴公子,许先生管理家务勤勤恳恳,爱笑,海婴公子活泼伶俐,营造了和谐幸福的家庭氛围,侧面为写鲁迅先生提供了具有人情味儿的背景。
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