幼儿园教师如何做好家长工作
幼儿园教师如何做好家长工作
幼儿园教师如何做好家长工作，孩子的健康成长需要家长和老师的努力，老师需要通过各种方法让家长放心被孩子交给你，家校合作更好的培养，下面分享幼儿园教师如何做好家长工作。
幼儿园教师如何做好家长工作1
首先，家长要做好与老师沟通的准备。在与老师沟通之前，家长要明确沟通的目的，了解孩子的真实情况，比如抽空去学校，最好花上半天时间观察一下孩子在学校的情况，做到“心中有数”。去找老师前，先想好要说的话。
其次，家长要选择与老师沟通的方式。沟通的方式有多种，可以面对面交谈，也可以通过电话、书信等方式，还可以和老师在网上进行交流。
第三，家长要注意与老师沟通的技巧。诸如：一定要让老师知道你很关心你的孩子;老师告诉你孩子的问题所在，你想怎么样解决可以说出来，问一下老师这样解决行不行;经常去找一下老师，不要太长时间，即便打电话，也要挑重点讲。
此外，家长在与老师沟通时还要注意：
不要乱加评论老师，更不能当着孩子的面妄评某某老师“太严”啦，或者“没有水平”，因为这会引起老师的反感;不要过分看重分数，分数只是衡量孩子学习情况的一个方面，作为家长，向老师了解的不仅是分数，而且要看重孩子的学习主动性、学习态度、作业情况和品德表现等。
经常与老师“互通情报”，这可以帮助老师更全面、更深刻地熟悉和理解学生。
如，家中最近是否有人生病或发生了父母离异、家长失业、搬迁等可能影响学生在校学习生活的情况。如果发现孩子在学习上有问题，就应该让老师尽早知晓，以便老师采取相应措施。
只有全面、客观地熟悉孩子的长处和短处，家长才能与老师一起帮助孩子在学习上取得进步。
家长要学会和老师做朋友。朋友之间的沟通往往是有效的，因为这种沟通可以推心置腹，畅所欲言。家长和老师一旦成了朋友，交流和沟通就会更加顺畅和自然。即便不能成为好友，至少也要成为普通朋友，这样在沟通的过程中就会少了许多障碍。
家长千万别去跟老师闹甚至跑去领导那里告状。有的家长因对班主任或任课老师不满，就跑到学校和老师吵闹，甚至跑到学校领导那里告状，这是很不妥当的。
因为这样做不仅不利于问题的解决，还会导致老师和家长之间的隔阂，影响双方之间的沟通。作为家长，要给予老师更多的理解，试想，哪个老师不想把孩子教育好呢?
即便是在教育的过程中出现一些不恰当的言行和方式方法，家长都要理解，因为老师的用心是好的。
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一、多渠道，保互相沟通无阻碍。
要想做好家长工作，首先得保证和家长的沟通不受任何阻碍，使得各种信息能及时并且准确无误的在老师和家长之间传达。笔者是从这些方面做的：1、借助入园时间段倾听解决简单的问题，让家长送完孩子安心离园。2、准备家长意见征集表，采用无记名的方式，让家长畅所欲言，解决家长不好意思当面说的问题。3、建立班级QQ群，在群里及时公布活动计划、活动时的照片以及需要家长配合搞好班级活动所要做的事情。在群里老师和家长，家长和家长，孩子和老师，孩子和孩子等也可以进行交流，既解决了问题，又增进了彼此的友谊。4、公布班级三位老师的电话号码，也在班级对每个孩子的两位家长的电话号码进行登记造册，以便出现意外、家长不便来园给孩子请假等特殊情况时能够随时取得联系，使事情得以解决。
二、用真心，能以诚相待去感动。
想让家长配合好班级的工作，就要以诚相待，用自己的真诚去感动家长。这样既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你。在以后的交流中也愿意主动告诉你一些孩子在家的表现。每天清晨，当家长带着孩子站在活动室门口时，看见面带微笑的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，家长的心情能不好吗？能不放心把孩子交给老师吗？他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放心。离园时，当工作了一天的家长来接孩子时老师微笑对他说：“您的孩子真棒，今天学会了自己吃饭。”他的脸上立刻像一朵盛开的话，想必疲劳也立减了，单位里的烦心事也忘了吧。当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说：“没关系的，您别急，孩子在我们这里您就放一百二十个心。”
幼儿在幼儿园难免会发生碰、摔、撞，尤其是这样的大班额，无论怎样，事情是大是小，只要是幼儿受伤的，幼儿园都应该向家长如实的交代事情的经过，不得隐瞒。只要你以诚相待，据实相告，及时道歉，笔者相信，家长也愿意体谅你。否则，一件很容易很简单的事，但由于老师的隐瞒，将会使事情变得更加棘手。
三、同对待，需一视同仁来交流。
每个班级的家长都从事着不同的职业，为社会的进步，国家的建设努力着，作为老师，一定要对家长一视同仁，不可因为家长的社会分工不同就歧视家长和孩子。对家长一视同仁，对孩子同等对待，始终保持一颗无私的心。这样，在家长和孩子心理对老师就多了一份尊重和爱戴。不要认为老师的偏私小孩子不懂，其实他们比大人还敏感，而且他们还会和同伴交流，和家长交流。所以，作为老师，一定要肯定和赏识每一个孩子，使每一位家长都获得心理的愉悦。每一位家长，都希望自己的孩子是优秀的，希望得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比高兴，比自己的了大奖还要兴奋。
四、要廉洁，不收受贿赂毁清白。
说到廉洁，有人可能会说，那是领导的事情，与老师没多大关系，那你就错了，对于老师来说，廉洁更重要。
作为一名老师，必须要有一颗无私的心，不求回报的心，甘愿贫穷的心。不可以被社会的不正之风所同化，在工作找借口、找理由让家长送礼物，请吃饭，甚至某些高校的老师收取巨额的钱财等等。试问，这样的老师谁尊重？家园工作又如何来开展？
当然，有一部分家长会千方百计让老师接受他的财物，以此为理由来让自己的孩子在班级里享受一些特殊的待遇。苏霍姆林斯基说过：“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”因此，面对这些家长，一律严词拒绝，不留后路，告诉他们，每个孩子都是我们的最爱，我们一视同仁不搞特殊。别让他们来侮辱我们的人格，践踏我们的尊严，我们必须做好孩子的'导师和道德的引路人。
五、多学习，树立正确沟通观念。
老师应树立正确的家园沟通观念和方法，只有树立正确的观念和方法才能更好的进行家长工作。
1、坦然面对、正视不足。在工作中多观察，多学习同事有效处理事情的方法，取长补短。
2、抓住关键解决问题。家长最大的愿望就是希望自己的孩子得到教师的喜爱和关注。因此，要让家长感受到你对孩子的悉心关注和真诚的关爱，就会喜欢你信任你。面对孩子，要亲切、多关心、多关注，只要孩子接受了老师，就会把老师的好告诉家长，家长岂有不接受之理？
陈鹤琴老先生说过：“对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和两好好体现的现代中国儿童，现代中国人。”作为幼师的我们和孩子第一任老师的家长，定要成为教育幼儿的友好合作伙伴，在融洽的、美好的教育氛围中更好的进行幼儿园的家长工作，使之成为孩子健康成长的助推器。
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一、用真诚换来信任
付出的真诚与之产生的就是家长们对教师的信任与认可,而教师的工作也要从一切为了孩子的角度出发,要以幼儿健康发展为中心进行沟通,这样的真诚是家长们最关注和认可的,从而家长们认识到为了孩子的健康发展而积极的配合教师的工作。就如我班的胡灏小朋友，他一来园的时候足足哭了一个多月。他是一个任性、脾气很倔强的小孩子，不管老师和阿姨怎么哄，他总是从来园哭到离园，饭也不吃，睡觉老师必须陪在他边上哄着才能勉强睡一会会，为此家长和老师都很担心。我们就将幼儿在园情况如实向家长报告，让家长了解教师的工作积极努力，并用换位思考的方式与家长谈心建议，家长也在家中积极配合，不断配合老师工作。早上一送幼儿来园家长就马上离开，不让幼儿养成依恋感情，慢慢的幼儿也习惯这样的读书模式，渐渐地便能不哭不闹，阿姨喂饭他也基本都吃掉。家长对我们工作的感谢和认可，为此还特意送了一面锦旗来感谢我们的付出。这就说明用真诚和耐心能换来家长的信任和认可。
二、了解家长的需求，认真听取家长的意见和建议，和家长建立良好的朋友关系。
现在的“四二一”式家庭塑造了孩子独特的个性，每个家庭对自己孩子的教育都有着独特的思考，从家长那里可以获取丰富的经验。认真听取家长意见和建议的同时，我们提出自己的想法，彼此协调，与家长成为最好的合作伙伴。
例如我们班级的顾嘉锐，她是一个在家很活泼来园却一个字都不说的小女孩。一开始家长会误会成也许是教师对幼儿太凶，让幼儿产生了不敢说话的现象。之后在家长了解和熟悉我们班级的老师之后才明白原来是幼儿怕生。每次顾嘉锐妈妈接送孩子都会鼓励幼儿和老师保育员打招呼，每天都如此。而且家长也会与老师谈很长的心，讲述孩子在家的情况，并咨询一些怎么教育的孩子的方式。这些沟通不仅促进幼儿的发展，改变幼儿害羞怕生的情况，同时也建立了家园和谐发展。
