有必要学好汉字吗,原因是什么?
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有必要 历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。悦耳动听的普通话,优美端庄的汉字,已经走出了国门,世界范围的汉语热正在兴起!在世界的任何一个国家,任何一个城市,你都可以听到这熟悉的声音。因为,这语言这文字,犹如一条纽带,把亿万游子同祖国紧紧联系在一起,把热爱中国的朋友紧紧联系在一起。所以说,爱国,首先必须热爱祖国的语言文字,就要把普通话讲好,写规范的汉字。普通话是我们的国语,说好普通话是我们身为中国人的职责。汉语拼音是学习普通话的主要工具,只要能掌握并熟练运用汉语拼音,就会加快学习普通话的速度,提高发音的准确性。学校是推广普通话的主战场。少先队员们要充分认识语言文字规范化的重要意义,增强语言文字规范的意识,把写规范汉字、说普通话变成一种自觉行为,使普通话成为自己的日常用语。不但在课堂学习、在校园交流中要讲普通话,写规范字。还要在家庭、社会上也要推广普通话和规范字,做推广语言文字规范化的积极分子。 同学们让我们在校园中营造一片文化氛围,扬民族文化,树民族精神,让普通话、规范字成为我们校园中一道亮丽的风景线!说普通话、写规范字是你的需要、是我们的需要、更是时代的要求。说好普通话,写好规范字,请从我做起!
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作为一个中国人,中文是我们的母语,而汉字是中文书写形式,学好汉字是有必要!汉字可以说贯彻到我们生活的方方面面,读书时,除了外语以外的课程都是汉字来表达的。消费购物时,读懂消费条款,了解权益,汉字学得好就越能维权。创业做生意时,汉字要学好,才能更好的理解我国的法律法规,做个遵纪守法的好公民,同时更能保护好自己。由此可见,汉字影响着我们的生活,我们必须要学好它,这是毋庸置疑的!
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1. 尽量培养学习语文的兴趣,有了兴趣就有了动力,语文学科不同于其他学科,既有自己本身的严谨厚重,又不乏轻松愉悦。
2. 重视积累与归纳:语文学习,或许一时的努力发劲,成绩上来了,但下一次忽视了语文学习,成绩立即一落千丈,这说明语文决不是一朝一夕的事情,需要长期的积累,不是说每天都要花大量的时间学语文,而重在点点滴滴的积累。
3. 适当的做题,在做题中总结完善。把知识转化为能力,必须多做题,在做题中重在总结完善自己的不足,把出现的新知识整理到自己的本子上,精选题目,可以有目的的进行专项训练,能力的提高需要长期的培养、大量的习题为基础。
4. 多动动笔,闲时写一些随笔。善于观察生活、思考生活,把自己的所见所思所感都写出来,或者模仿他人的范文开始,融入自己的语言特点与自己积累的材料。
5. 可以适当课外阅读。每天饭前饭后,读一读报纸,看看短评,看看《读者》,翻翻《青年文摘》。都是很好的课外阅读,课外阅读要泛读,活跃思维,开阔视野,培养语感。
6. 关于语文课本的学习。好多同学对语文课本不重视,上课不爱听课,其实我认为这样不好,对语文课本,应做到“预习——听课、记录——反思”。
7. 考试前的语文全面复习。
⑴.复习课本
⑵.复习试卷:把近期做过的、讲过的试卷拿出来,像翻流水账一样简单扫过,对做错的题目注意解题思路。
⑶.考前做一两篇现代文阅读,注意答案中的全面规范的表述,回顾以前总结的现代文阅读的方法。
⑷.复习诗词鉴赏类:把总结好的诗词的常用表现手法、修辞手法看一遍,以防考试遗漏重要的艺术手法。
⑸.复习作文。
8. 语文听课技巧
想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。正所谓"授之鱼,不如授之于渔,真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。
针对自己薄弱的环节,向老师求教提高的方法,老师教学多年,有十分有效简洁的方法或思路,但在课堂上由于时间、场合的原因,一些小技巧、捷径并不能全部讲出来,课后单独找老师,老师会告诉你更多,而且都是针对你个人的实际情况,必定行之有效。平时,写完一篇作文,都可以找老师看看,提提意见,与老师的交流远比自己默默地苦学效果好,多与老师交流,语文成绩会节节上升。
2. 重视积累与归纳:语文学习,或许一时的努力发劲,成绩上来了,但下一次忽视了语文学习,成绩立即一落千丈,这说明语文决不是一朝一夕的事情,需要长期的积累,不是说每天都要花大量的时间学语文,而重在点点滴滴的积累。
3. 适当的做题,在做题中总结完善。把知识转化为能力,必须多做题,在做题中重在总结完善自己的不足,把出现的新知识整理到自己的本子上,精选题目,可以有目的的进行专项训练,能力的提高需要长期的培养、大量的习题为基础。
4. 多动动笔,闲时写一些随笔。善于观察生活、思考生活,把自己的所见所思所感都写出来,或者模仿他人的范文开始,融入自己的语言特点与自己积累的材料。
5. 可以适当课外阅读。每天饭前饭后,读一读报纸,看看短评,看看《读者》,翻翻《青年文摘》。都是很好的课外阅读,课外阅读要泛读,活跃思维,开阔视野,培养语感。
6. 关于语文课本的学习。好多同学对语文课本不重视,上课不爱听课,其实我认为这样不好,对语文课本,应做到“预习——听课、记录——反思”。
7. 考试前的语文全面复习。
⑴.复习课本
⑵.复习试卷:把近期做过的、讲过的试卷拿出来,像翻流水账一样简单扫过,对做错的题目注意解题思路。
⑶.考前做一两篇现代文阅读,注意答案中的全面规范的表述,回顾以前总结的现代文阅读的方法。
⑷.复习诗词鉴赏类:把总结好的诗词的常用表现手法、修辞手法看一遍,以防考试遗漏重要的艺术手法。
⑸.复习作文。
8. 语文听课技巧
想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。正所谓"授之鱼,不如授之于渔,真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。
针对自己薄弱的环节,向老师求教提高的方法,老师教学多年,有十分有效简洁的方法或思路,但在课堂上由于时间、场合的原因,一些小技巧、捷径并不能全部讲出来,课后单独找老师,老师会告诉你更多,而且都是针对你个人的实际情况,必定行之有效。平时,写完一篇作文,都可以找老师看看,提提意见,与老师的交流远比自己默默地苦学效果好,多与老师交流,语文成绩会节节上升。
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1. 尽量培养学习语文的兴趣,有了兴趣就有了动力,语文学科不同于其他学科,既有自己本身的严谨厚重,又不乏轻松愉悦。
2. 重视积累与归纳:语文学习,或许一时的努力发劲,成绩上来了,但下一次忽视了语文学习,成绩立即一落千丈,这说明语文决不是一朝一夕的事情,需要长期的积累,不是说每天都要花大量的时间学语文,而重在点点滴滴的积累。
3. 适当的做题,在做题中总结完善。把知识转化为能力,必须多做题,在做题中重在总结完善自己的不足,把出现的新知识整理到自己的本子上,精选题目,可以有目的的进行专项训练,能力的提高需要长期的培养、大量的习题为基础。
4. 多动动笔,闲时写一些随笔。善于观察生活、思考生活,把自己的所见所思所感都写出来,或者模仿他人的范文开始,融入自己的语言特点与自己积累的材料。
5. 可以适当课外阅读。每天饭前饭后,读一读报纸,看看短评,看看《读者》,翻翻《青年文摘》。都是很好的课外阅读,课外阅读要泛读,活跃思维,开阔视野,培养语感。
6. 关于语文课本的学习。好多同学对语文课本不重视,上课不爱听课,其实我认为这样不好,对语文课本,应做到“预习——听课、记录——反思”。
7. 考试前的语文全面复习。
⑴.复习课本
⑵.复习试卷:把近期做过的、讲过的试卷拿出来,像翻流水账一样简单扫过,对做错的题目注意解题思路。
⑶.考前做一两篇现代文阅读,注意答案中的全面规范的表述,回顾以前总结的现代文阅读的方法。
⑷.复习诗词鉴赏类:把总结好的诗词的常用表现手法、修辞手法看一遍,以防考试遗漏重要的艺术手法。
⑸.复习作文。
8. 语文听课技巧
想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。正所谓"授之鱼,不如授之于渔,真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。
针对自己薄弱的环节,向老师求教提高的方法,老师教学多年,有十分有效简洁的方法或思路,但在课堂上由于时间、场合的原因,一些小技巧、捷径并不能全部讲出来,课后单独找老师,老师会告诉你更多,而且都是针对你个人的实际情况,必定行之有效。平时,写完一篇作文,都可以找老师看看,提提意见,与老师的交流远比自己默默地苦学效果好,多与老师交流,语文成绩会节节上升。
2. 重视积累与归纳:语文学习,或许一时的努力发劲,成绩上来了,但下一次忽视了语文学习,成绩立即一落千丈,这说明语文决不是一朝一夕的事情,需要长期的积累,不是说每天都要花大量的时间学语文,而重在点点滴滴的积累。
3. 适当的做题,在做题中总结完善。把知识转化为能力,必须多做题,在做题中重在总结完善自己的不足,把出现的新知识整理到自己的本子上,精选题目,可以有目的的进行专项训练,能力的提高需要长期的培养、大量的习题为基础。
4. 多动动笔,闲时写一些随笔。善于观察生活、思考生活,把自己的所见所思所感都写出来,或者模仿他人的范文开始,融入自己的语言特点与自己积累的材料。
5. 可以适当课外阅读。每天饭前饭后,读一读报纸,看看短评,看看《读者》,翻翻《青年文摘》。都是很好的课外阅读,课外阅读要泛读,活跃思维,开阔视野,培养语感。
6. 关于语文课本的学习。好多同学对语文课本不重视,上课不爱听课,其实我认为这样不好,对语文课本,应做到“预习——听课、记录——反思”。
7. 考试前的语文全面复习。
⑴.复习课本
⑵.复习试卷:把近期做过的、讲过的试卷拿出来,像翻流水账一样简单扫过,对做错的题目注意解题思路。
⑶.考前做一两篇现代文阅读,注意答案中的全面规范的表述,回顾以前总结的现代文阅读的方法。
⑷.复习诗词鉴赏类:把总结好的诗词的常用表现手法、修辞手法看一遍,以防考试遗漏重要的艺术手法。
⑸.复习作文。
8. 语文听课技巧
想学好一门功课,听课是关键。一位优秀的老师,在课堂上传授的不仅是知识,同时还教会学生如何学习。正所谓"授之鱼,不如授之于渔,真正会学习的人都善于利用课堂45分钟。
针对自己薄弱的环节,向老师求教提高的方法,老师教学多年,有十分有效简洁的方法或思路,但在课堂上由于时间、场合的原因,一些小技巧、捷径并不能全部讲出来,课后单独找老师,老师会告诉你更多,而且都是针对你个人的实际情况,必定行之有效。平时,写完一篇作文,都可以找老师看看,提提意见,与老师的交流远比自己默默地苦学效果好,多与老师交流,语文成绩会节节上升。
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1、从汉语作为交际语言方面谈汉语推广的必要性和迫切性来讲,它是使用人数最多的语言,随着我们中国发展的日新月异,在不久的将来汉语必将代替英语,成为新一门的世界通用语言;
2、汉语是目前仍在使用的唯一的古老文字。在长久的实践中,中国汉族创造的辉煌历史和长久积累的知识都依靠汉字保存至今,作为记录、保存、传播知识的独特工具,汉字对中国和世界人类文明的进步,对推动中国社会的进步和发展,发挥了伟大的作用所以汉语本身的文化历史价值是无可取代的。
3.中国是中华民族的瑰宝,学好汉语是每个公民的基本义务。
4.随着世界的快速发展,汉语已经越来越受欢迎而且使用越来越频繁。因此,一个母语是汉语的人没有理由拒绝学习中文。此外,学好汉语学习其它语言的基础。很多人把他们的注意力放在学习其他语言上却并没得到满意的结果是因为他们忽视了汉语的学习。所以,当我们在学习另一种语言时,我们应该坚持学习汉语。
2、汉语是目前仍在使用的唯一的古老文字。在长久的实践中,中国汉族创造的辉煌历史和长久积累的知识都依靠汉字保存至今,作为记录、保存、传播知识的独特工具,汉字对中国和世界人类文明的进步,对推动中国社会的进步和发展,发挥了伟大的作用所以汉语本身的文化历史价值是无可取代的。
3.中国是中华民族的瑰宝,学好汉语是每个公民的基本义务。
4.随着世界的快速发展,汉语已经越来越受欢迎而且使用越来越频繁。因此,一个母语是汉语的人没有理由拒绝学习中文。此外,学好汉语学习其它语言的基础。很多人把他们的注意力放在学习其他语言上却并没得到满意的结果是因为他们忽视了汉语的学习。所以,当我们在学习另一种语言时,我们应该坚持学习汉语。
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