Question

问答推广活动方案？

Answer 1

一、活动目的及意义
1. 在校学员：续班、多报班、预存学费、转介绍、宣传推广渠道维护；
2. 潜在学员：宣传推广、活动互动、激活蓄水池潜在客户、情感积淀、课程推荐、在线报名/成交、宣传推广渠道拓展；
3. 利用微信及周边产品的“熟人社交”属性，结合老师宣传推广渠道，建立学校的生源蓄水池，将更多的潜在客户引入生源蓄水池；
4. 提高学员与学校间的互动，增进学员对学校的认同感，增强师生情感联系，激发老生转介绍、宣传推广的热情；
5. 打通老学员为学校营销宣传的渠道（针对初次开展线上营销宣传的学校）。
二、活动基础
1. 已建立线上宣传推广渠道：微信公众平台、微信群、微博、QQ群、个人微信、个人QQ等；
2. 打通在线报名、在线成交平台；
3. 学校具备活动组织及实施能力（人力、财力、执行能力等）；
4. 已经实施学生积分激励制度；
5. 活动暂定1月1日开展；
6. 拥有合适的场地开展活动；
7. 具备活动控场能力，可以确保活动期间人员、物品的安全。

三、活动流程
1：线上+线下营销宣传及在线推广
12月26日——12月31日，通过学校自有线上+线下营销宣传渠道，老学员在线推广渠道、潜在客户的二次转发及线下地推，蓄积生源蓄水池的潜在客户数量；生源蓄水池的潜在客户可以集聚在xx机构未分班学生或者专为活动建立的微信群，以便于参与前期活动互动、活动当日互动、活动后续新消息的传递及活动指引；
2：线上+线下互动
12月26日——12月31日，通过线上+线下互动活动，开展隐形课程宣传，为狂欢日当天引爆收割积累潜在客户数量（注：此环节可以开展的活动内容详见下面的活动形式部分）；
3：活动开始邀请及通知
在活动举办前两天集中、反复以多渠道通知活动开始时间、参与方式，确保活动宣传期积累的潜在客户获知具体的活动时间、地点、准备事宜；
4：元旦狂欢当日
活动日以各种形式开展互动活动、课程推荐、现场咨询、线上线下报名、线上线下成交（注：此环节可以开展的活动内容详见下面的活动形式部分）；
5：活动后总结及活动后的营销宣传
虽然元旦活动结束了，但是需要马上着手展开活动总结、后续活动总结报道。利用活动造就的节日氛围，再一次展开学校营销宣传，将宣传推上高点，进一步扩大生源蓄水池，跟进未成交的单子，提高招新、续班成交量。
四、活动形式
元旦前期准备
1：元旦小天使选拔（活动前开展）
结合线上、线下宣传渠道的优势，发起活动日元旦小天使投票选举活动。此形式最容易激活老学员周边潜在客户的参加，扩大学校宣传面，引入潜在客户至生源蓄水；
2：狂欢日小童星征召（活动前开展）
发起狂欢日小童星征召令，凡在唱歌、跳舞、表演等方面有一定特长的小朋友，无论老学员还是潜在学员，均可报名参加元旦的狂欢日表演活动，使得学生得到锻炼；另外，还可以赢取精美纪念品一份（实物、代金券、课程体验卡、礼品兑换卡、学校积分等）；
一般培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好。
a. 可以扩大活动影响范围；
b. 保障节目质量；
c. 使更多的学生有机会参与进来，同时扩大生源范围。另外，如有可以合作的艺术类学校（书法、音乐、舞蹈等），还可以联合举办狂欢日活动；
3：天天抽大奖（活动前开展）
狂欢活动开始前的每一天，开展天天抽大奖互动活动。奖品可以是各类卡券（代金券、体验卡、抽奖卡、礼品兑换卡、学生积分等）、拼手气红包（建议尽量不要发现金红包）、实物（文化衫、圣诞服饰、书本、学习用品等），塑造节日氛围，推动客户对狂欢日的期待及关注，诱发这部分人群推动活动宣传的转发、投票等；
4：有奖问答（活动前开展）
开展有奖问答互动活动，推送有奖问答题目在微信群，形成隐形课程推荐。回答正确或达到一定数量，可领取抽奖卡或礼品兑换卡（注：有奖问答的题库及答案一定要简单容易记忆，尽量降低参与难度，题库可以是亲子教育、学校信息、课程信息等多方面的内容）；
5：礼品兑换（活动当天开展）
在活动开始前设置礼品兑换处，专门兑换活动前期互动环节获得礼品兑换卡的对应礼物，凭礼物兑换卡的数量兑换各种新年饰品或文化衫、书本、学习用品等；
元旦当天活动开展
6：课程秒杀/倒价拍（活动当天开展）
单个课程费用不同折扣限时秒杀，秒杀的形式最容易营造活动氛围，可以设置在开场及活动高潮时举行（仅限狂欢日当天）。如：X点整开放XX课程8个5折秒杀名额，Y点整开放XY课程10个7折秒杀名额，Z点整开放XZ课程20个8折秒杀名额；
7：现场抽奖（活动当天开展）
在狂欢日活动开始前向每一位学生发放抽奖卡，结合活动前期开展的互动活动发放的抽奖卡，抽取当日的纪念奖、三等奖、二等奖、一等奖；抽奖形式可以是盒子抽卡号，也可以是有抽奖卡的学生转动大转盘抽奖，抽奖和秒杀活动可以配合举行；
前期互动活动发放的抽奖卡让前期参与互动的人获奖几率变大，可以促进和带动下次活动的参与程度及宣传推广；
8：节目表演（活动当天开展）
利用前期选拔、征召的小童星预备的节目、学校教师节目、在校学生节目开展节目表演，这是比较常见的活动形式，此处不再细表。
需注意的是：节目表演可以组织评选、奖励等，以激励学生及老师的参与；该形式一定要注意节目质量，尤其在校学生及教师表演，这是学校展示最直接的一种方式，你的节目质量就可以代表校长的组织能力、教师水平、学校实力。
如若节目表演是你们学校的弱项，可以参考征召小童星及联合其他艺术学校共同举办的建议；
9：现场寻宝（活动当天开展）
在活动场地提前放置一些宝贝（或藏有某卡片的物品），现场公布宝贝（或藏有某卡片的物品）的特征，谁找到就是谁的；注意此环节的安全及纪律问题，若人数太多可不取用此形式，或者以前期发放的礼品兑换卡换取寻宝机会。
五、活动期间教师安排
1. 利用班级微信群、个人微信、QQ、QQ群分发活动宣传至各班级微信群；
2. 跟进推动学生积分任务的完成，保证活动前的营销宣传力度；
3. 收集整理参加活动的学生信息，建立生源蓄水池；
4. 统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单；
5. 活动前几天分发活动通知，确保所有学生及邀请的小朋友和家长到位；
6. 组织好活动当天的接待工作；
7. 做好活动前教师的培训，明确活动流程及活动细节，确保能够指引目标人群报名参加活动、在线成交等；
8. 提前准备好教师展示及课程展示，备好展示教材、课堂视频及其他课程介绍所需物品；
9. 还要做好对每个学生的学情分析，随时能够和家长沟通学生的学习、生活情况，这是续班成交非常重要的工作。
六、注意事项
1. 气氛定位：轻松活泼，雅致亲切，突出节日气氛；活动现场总体布局不变，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围；设置各种引导标志，方便来宾快速适应活动场地及环境；
2. 全部老师统一着装，对参加活动者做到热情服务，部分或全部老师建议穿着新年的服装，派发礼物的时候由选拔的家长或男教师背着大口袋出场，极力营造元旦的气氛；
学生可以每人发一顶漂亮的帽子（在进场前提前以礼物的形式赠送给学生）；
3. 活动场地要做好宣传展板、视频及横幅（展板以展示学校形象、课程介绍等为主，视频播放往期学校活动、教学过程、作品展示等内容，横幅内容为元旦狂欢标语，如：快乐元旦，狂欢一夜）；在现场设立咨询报名点，安排专人负责，最好是非常熟悉学校整体课程的咨询老师；
4. 提前估算出来参加活动的人数，尽量保证每个参加的人都能得到礼品，无论大小贵贱，包括家长以及非本校学生；
5. 提前准备好背景音乐，比如元旦主题音乐；活动开始前，循环播放主题音乐，等候区放置糖果烘托节日氛围；
6. 场地准备：活动舞台要做主要的装饰，突出节日气氛；活动前一天准备好并测试过所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒）；所有节目服饰、所需道具全部到位齐全；
灯光、音响等器械设立由专人负责，在活动开始前一两个小时必须将设备布置并调试好，整个活动期间还需设置专人负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械回收或送还；
提前购买准备好活动所需要的各种物料及道具，在派对三个小时前进行现场布置；
7. 提前制作好课程介绍宣传材料及价格单，供参加活动的家长查看及了解；
8. 活动结束后邀请未成交、获得代金券的家长及学生参加学校举办的试听课、体验课等；
切忌目的性太强，应该要做到让其逐渐了解学校情况，喜欢老师，进而报读，起到一个春风化雨，润物无声的作用。
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END
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Answer 2

问答推广营销的优势正常还是比较多的，只是看你个人是如何理解的，下面我来说一下我个人的理解。
其实不管是企业还是品牌，做任何的推广，宣传都是为了一件事，就是提升知名度，因为想要有客户就必须有知名度，没有知名度，谁也不知道你这时候肯定没有客户来主动找你合作。
所以做问答推广也是一样，就是为了提升知名度来问答推广的，其中一个优势就是提升知名度快。
当然问他推广还有第二个优势，就是能在短时间内增加陌生客户对自己公司或品牌的信赖感，因为问答推广了操作方式，就是通过提问和回答来做的，而提问我们一般都是以长尾词的方式来提问，而回答我们基本上都是站在第三者推荐该企业或该品牌的回答方式，所以陌生的客户看了之后，认为这家企业或这个品牌的产品非常的好，最终产生咨询或购买的结果。
以上是我个人所理解问答推广优势的两点，当然可能在其他人认为还有其他的优势，其实优不优势不重要，重要的是这种推广方式你做了多少，因为任何推广你做得越多，才会越有效果。
如果我的回答对您有所帮助，记得点亮采纳哦，谢谢啦

Answer 3

问答推广活动方案？

1、基于行业、企业、产品、用户、目的等等细节而策划

2、合理利用平台来提升，平台越多效果越好

3、不论是付费项目还是免费玩法，都要记得利用好数据

问答营销推广