如何才能让刚刚读一年级的小孩子写好字？
孩子还小，循序渐进，不能急。每天少写点，坚持每天写。可以从简单的字写起，万一简单字写不好，可以从基本笔画练起。孩子如果不想写，可以父母陪着一起比赛写，激发兴趣。慢慢写好后孩子会有成就感，就愿意练下去了。练字贵在坚持。
A，很简单，写字前热读一分钟“写字歌”，做到“胸有成竹”，才能“下笔如神”，不仅养成正确的书写习惯，还能提高记忆力。
B，模仿是学习，模仿也一是创新，从《识字快快乐》到《同中之异.异中之同》再到《反义词汇.组词释义》等多功读写本，每天坚持10分钟，不光是练好字，还能起到举一反三、一举两得的效果。
B，硬笔练习胜于软笔练习，针对孩子而言。老师告诉我们“初习字者，先描红后字帖”，否则是很难入门的，除此也无捷径可走”。事实证明，不加强书写基本功练习如坐立姿势，笔画笔顺，不仅很难写好字，反而写的越多，错误越多，纠正起来越困难。
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对于一年级的孩子如何练习写字，我有这样一个观点。
一年级，六周岁，其实写不好字的原因中，有一个原因是孩子手指手腕的握力不足，对握笔的控制力不够，所以才导致孩子写不好字，控制不好笔。
而随着孩子的长大，手长大，对笔的控制力增强了，握力提升了，写字也就自然更轻松，更好看了。没有必要一开始就强求一定要写字好看。
所以，其实这个阶段，孩子能够横平竖直地把字写出来，就已经不错了，家长没必要拔苗助长的非要求孩子写字写出书法的感觉来。
而且，现如今的 社会 科技 也不一样了，数码时代了，孩子将来，面临更多的情况是打字，不用手写，没有书写方面的艺术要求，其实真的没必要苛求写字的美观程度。
与其有精力让孩子练习写字，还不如让孩子多认识一些字，多累积一些词汇更有用。
要先教会孩子正确的坐姿、握笔姿势及书写姿势，买个描红本 ，根据要求每天描一篇，持之以恒，坚持不断，一年下来，效果突显。待到孩子小学毕业，钢笔字将名列前茅，令小朋友们羡慕。
