这几类孩子家长再生气也不能打,越打越糟糕,快停下来
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当孩子犯错且屡教不改时,家长都是如何教育的呢?
有些家长会选择用思想教育感化孩子,苦口婆心地给孩子讲大道理;还有一些家长就简单粗暴了,直接上手就开始揍孩子,揍到孩子听话为止。
打孩子虽然效果立竿见影,但却容易对孩子身心 健康 造成伤害,并不是最好的教育方式。虽说我国有句俗话是“棍棒底下出孝子”,但这句话已经被越来越多的家长摒弃了,因为打骂孩子从一定程度上反应了家长教育的无能,不能通过沟通等方式来解决问题,只会付诸于暴力。
打骂对孩子造成的伤害要比你想象中大,不少性格存在缺陷的孩子在长大后都表示,让自己感到不幸福的根本原因就是小时候所遭受的家庭暴力。它摧毁孩子的安全感,摧毁对父母的依赖和信任,成为一生性格缺陷的开端。
特别是下面几类孩子,打骂对他们来说并没有效果,还会对他们的心灵造成巨大创伤,越打越糟糕!
1.满12周岁的孩子。这个阶段的孩子开始进入青春叛逆期,喜欢与父母作对,并且自尊心强。如果父母总是打骂他,会更加激起他的叛逆心理,甚至离家出走。
2.与父母关系不好的孩子。孩子本身与父母比较疏远、不亲近,你的打骂只会让他离你越来越远,他内心缺乏关爱,性格容易扭曲。
3.过于内向的孩子。孩子过于内向,不管什么事都憋在心里,这类孩子也不能打,因为他天生比较敏感,打骂只会让他变得更加压抑,不愿意和外界沟通。
4.孩子心情已经很低落的时候不能打。在孩子遇到挫折、心情低落的时候不要打,因为那无疑是雪上加霜,让他更加痛苦。比如孩子因为粗心没有考到第一名,本身已经很难受了,家长再打骂责怪他,会让他更加伤心。
5.属于孩子自己的事情不要打。有些家长就是管得太宽,孩子大事小事都要掌控,孩子不听就开始打,这是错误的。孩子交朋友、穿衣服、兴趣爱好等都是孩子自己的事情,家长不必有太多的干涉。
但有些家长会觉得,自己家孩子屡教不改,苦口婆心讲大道理对他没用,打又打不得,这种情况下应该怎么办呢?
给孩子的惩罚并不局限于打骂。家长提前给孩子设定好界限,告诉他哪些事情是不可以做的,用简单通俗的话让孩子明白他要守的规矩;
接着告诉孩子,一旦他触犯了界限,那他就会受到惩罚,比如被没收零食、没收一周零花钱、三天不许看电视等,这些惩罚措施既能让孩子长记性,又不会像体罚那样给孩子身心造成伤害。
规矩一旦制定,那家长就要严格执行,千万不能心软,否则只会让孩子认为规则是可以随意破坏的,增加管教难度。
当孩子犯错时,家不要先急着责怪和教育孩子,而是要先聆听孩子的需求,明白孩子的犯错的原因和最终诉求,这样才能更好的帮助孩子改正坏毛病。
有些家长会选择用思想教育感化孩子,苦口婆心地给孩子讲大道理;还有一些家长就简单粗暴了,直接上手就开始揍孩子,揍到孩子听话为止。
打孩子虽然效果立竿见影,但却容易对孩子身心 健康 造成伤害,并不是最好的教育方式。虽说我国有句俗话是“棍棒底下出孝子”,但这句话已经被越来越多的家长摒弃了,因为打骂孩子从一定程度上反应了家长教育的无能,不能通过沟通等方式来解决问题,只会付诸于暴力。
打骂对孩子造成的伤害要比你想象中大,不少性格存在缺陷的孩子在长大后都表示,让自己感到不幸福的根本原因就是小时候所遭受的家庭暴力。它摧毁孩子的安全感,摧毁对父母的依赖和信任,成为一生性格缺陷的开端。
特别是下面几类孩子,打骂对他们来说并没有效果,还会对他们的心灵造成巨大创伤,越打越糟糕!
1.满12周岁的孩子。这个阶段的孩子开始进入青春叛逆期,喜欢与父母作对,并且自尊心强。如果父母总是打骂他,会更加激起他的叛逆心理,甚至离家出走。
2.与父母关系不好的孩子。孩子本身与父母比较疏远、不亲近,你的打骂只会让他离你越来越远,他内心缺乏关爱,性格容易扭曲。
3.过于内向的孩子。孩子过于内向,不管什么事都憋在心里,这类孩子也不能打,因为他天生比较敏感,打骂只会让他变得更加压抑,不愿意和外界沟通。
4.孩子心情已经很低落的时候不能打。在孩子遇到挫折、心情低落的时候不要打,因为那无疑是雪上加霜,让他更加痛苦。比如孩子因为粗心没有考到第一名,本身已经很难受了,家长再打骂责怪他,会让他更加伤心。
5.属于孩子自己的事情不要打。有些家长就是管得太宽,孩子大事小事都要掌控,孩子不听就开始打,这是错误的。孩子交朋友、穿衣服、兴趣爱好等都是孩子自己的事情,家长不必有太多的干涉。
但有些家长会觉得,自己家孩子屡教不改,苦口婆心讲大道理对他没用,打又打不得,这种情况下应该怎么办呢?
给孩子的惩罚并不局限于打骂。家长提前给孩子设定好界限,告诉他哪些事情是不可以做的,用简单通俗的话让孩子明白他要守的规矩;
接着告诉孩子,一旦他触犯了界限,那他就会受到惩罚,比如被没收零食、没收一周零花钱、三天不许看电视等,这些惩罚措施既能让孩子长记性,又不会像体罚那样给孩子身心造成伤害。
规矩一旦制定,那家长就要严格执行,千万不能心软,否则只会让孩子认为规则是可以随意破坏的,增加管教难度。
当孩子犯错时,家不要先急着责怪和教育孩子,而是要先聆听孩子的需求,明白孩子的犯错的原因和最终诉求,这样才能更好的帮助孩子改正坏毛病。
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