怎么培养孩子的舞蹈天赋？
一：发现并培养孩子的舞蹈天赋
一般来说，具有舞蹈智能的孩子，在很小的时候(1～4岁)就会表现出其舞蹈的天赋。
对舞蹈有强烈的兴趣；
动作协调、轻盈、优美、灵活；
动作完全与音乐一致；
脚的走、跑、行进、跳跃等动作，富有节奏且灵活自如；
能利用手和手臂的结合，做出许多动作；
喜欢模仿性动作；
喜欢电视上的舞蹈节目；
能伴着音乐的节拍律动；
愿意与小朋友一起表演；
能根据自己学过的动作，创编一些简单的舞蹈。
如果孩子没有表现出天生的舞蹈天赋，父母还可以在日常生活中加强培养孩子对舞蹈的兴趣。
例如，经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演等，让孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。这时，如果父母发现自己的宝宝喜欢“手舞足蹈”时，更要积极地加以引导。
此外，父母还应鼓励自己年龄较小的孩子学习一些儿童舞。儿童舞动作简单且富有韵律，孩子十分容易掌握。当孩子对自己的舞蹈充满自信时，自然会对舞蹈产生浓厚的兴趣。
需要提醒的是，父母如果希望自己的孩子进行专业的舞蹈训练，第一要看孩子的兴趣，第二要看孩子的身体条件。而且进行专业舞蹈学习时，孩子的年龄也不宜太小。运动专家建议：5～12岁是少儿身体发展的一个重要时期。这时候进行舞蹈学习，将会对孩子的健康发育大有裨益。
二：延迟满足孩子学习舞蹈的心愿
延迟满足，在家庭教育中有很多的应用。学习舞蹈是很苦的，很多孩子都会在学习的过程中因为怕疼、怕累而最终半途而废。因此，当你的女孩子向你提出学习舞蹈的请求时，父母可以选择延迟满足她的心愿。只有让她知道自己的学习机会来之不易，她才能鼓起勇气继续坚持、继续努力，最终学有所成。
一位聪明的妈妈，是这样做的：
女儿一直缠着要去学舞蹈,可我知道学舞蹈是很苦的,孩子很容易会打退堂鼓,这样会很不利于孩子的健康成长。怎么办呢?于是，我故意骗她,说不让她去学,理由是怕她打退堂鼓、怕她浪费钱。
刚开始，女儿听我这样一说，有点犹豫，可马上又说：“妈妈，我不怕苦，我会坚持到底的，我不会打退堂鼓的！”我又故意把她晾在一边，不答应她，一来是调调她的胃口，二来是使她以后训练时不敢因怕疼而不练。
虽然我口头上不答应她，可我却经常有意带她去看小朋友们跳舞，还经常在她面前夸哪个哪个小朋友跳得很好，我很喜欢她，很欣赏她。这一下女儿可急坏了，又不敢硬缠，便悄悄地观察我，只要我一高兴，就向我提起要去跳舞的事(其实我也在观察她)。
过了一段时间，我知道时机到了，故意很勉强地答应了，还对她提出不准半途而废的要求。这时的她只顾着高兴，就很痛快地答应了。果然，在日后的舞蹈学习过程中，女儿所表现出的努力程度、坚韧程度，要远远高出其他女孩子许多。
千般万般，其实重点还在于家长的细心和眼光，如果仅仅只是给孩子报个班，其实很容易，但是重点是孩子能够从中学到东西，这就需要家长的细心关怀和观察眼光了，往往一个不经意间，孩子就已经长大了，错过了最好的学习时间，这才是最糟的。
很多的父母都想让自己的孩子学习舞蹈，因为它不仅能够强身健体，还可以塑造艺术气质，但是有一些小朋友却是不怎么喜欢活动，不愿意学舞蹈，那么，怎么培养孩子的舞蹈兴趣和天分?
1、让孩子欣赏有没有的舞姿和舞曲。在孩子学习舞蹈的时候，舞蹈培训学校的老师可以通过播放一些著名舞蹈家的跳舞画面，这样来引导幼儿欣赏优美的舞姿，以获得良好的情感体验，比如著名的千手观音的表演和孔雀舞等。另外，还可以播放一些优美的抒情的乐曲，让孩子们在音乐声中，自由的手足舞蹈，以感受舞蹈的情趣。
2、创造舞蹈的氛围。不论是在舞蹈培训学校，还是在家里，都可以给孩子创造一个舞蹈的环境，比如在墙壁上贴一些舞蹈的体型，窗户上贴一些舞蹈造型的窗花，还可以购买一些舞蹈画册，让孩子去观察和模仿，这样就让孩子的生活空间充满了舞蹈的氛围。
3、家长可以和孩子一起练舞。这样家长就可以帮助孩子理解动作的含义，指引孩子仔细的去观察，明确动物的要领，同时也可以用语言去帮助孩子去领会，让孩子掌握舞蹈的内容。
4、孩子有进步，要去鼓励。孩子天生是自信的，希望获得外界的认可，特别是家长和老师的赏识，这样在孩子取得进步后，一定要进行表扬和鼓励，这样才能让孩子进步很快。
