初中孩子和老师顶嘴，作为家长，我怎么教育？
初中生处于叛逆期，作为父母的，就不能总是要求他们了，要多角度去思考他们的行为，从而达到良好的沟通效果，尽量多用朋友的方式去沟通，好的事情要多前尘赞美，不好的事情，也不要立马否决，问清楚她的思维逻辑，再找到突破口，去引导，青春期特别耗大人的心思兆禅和耐心，但是也是一个特别关键的时期，以后的人生轨迹基本就在这个阶段定型。
初中孩子和老师顶嘴怎么教育：
一、 尊重孩子要求独立的愿望。
放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。
不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。
二、 批评教育孩子切忌唠叨
父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。
三、 注重与孩子的精神交流。
每个孩子都渴望得到成人的理解，家长应学会经常听听孩子的意见，努力理解他们的感受，并用“我想……”来表达自己的意见和评价，使孩子感到父母的温存、抚爱，从而乐于接受父母的意见。
四、 培养孩子良好的性格品质。
家长要教育孩子尊重长辈，启发孩子对别人的意见要多动脑筋，认真考虑后再讲话，以培养稳重、忠实，善于克制自己的良好的性格品质。
叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其慧猜禅是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
