《阳光灿烂的日子》是部好电影吗?讲了什么故事?
这部电影以文革为背景,讲述了一群住在军营里的孩子在耀眼的阳光和红旗下度过青春的故事。在这些年里,有冲动、爱、孩子气和失败、冒险和成长。当世界在变化时,这些孩子在自己的世界里享受阳光。无论是场景和镜头的拍摄,还是声音和色彩的使用,导演的独白和蒙太奇在电影中都是合适的。
场景和镜头分析。在影片中,有大量的中景、特写、特写等镜头来表达和夸大自己的情感、情感和激情。例如,当马第一次见到米兰时,他特写了米兰的脸和眼睛,展现了米兰的美丽,为他后来对米兰的痴迷铺平了道路。《阳光灿烂的日子》是一部青春电影,片名本身充满了诗意。这部电影在中国推出时改名,上映时间恰逢6.30电影节的最后一天,这为那些有机会观看下半年晴朗日子的人提供了一个绝佳的机会。事实上,这部青春电影一直受到人们的赞扬。就连这部电影也不仅仅是关于美的,而且是关于青春的故事。这也是一种简单而朴素的生活追求,也就是说,四个男孩追求自己想要的生活。
这是一部纯朴的电影,正是这种纯朴的心态使得它不同于古陵街少年杀人案和七里香的艺术风格和观念转变。《阳光灿烂的日子》以青春为主“晴朗的日子”的故事发生在1986年之前,当时世界正在经历剧烈的变化。之后,青年电影聚焦于“观念”。因此,有《永葆青春》等具有强烈科幻色彩的青春电影。
当时,大多数人在意识到世界的变化之前就已经开始改变,所以当时的科幻小说主要是时空对应。当时的概念是“白日梦”,主要是关于空间距离的描述。当一个人离时间太远时,它不仅是一场梦,而且是一个可怕的地狱,没有认知,人们会感到害怕,因为这是人们无法接受的,所以《盗梦空间》提出的是一个逐渐认识世界的过程。
本片以文化大革命为背景,文化大革命是新中国成立以来极为特殊的一段历史时期,在那段压抑人性的时期,影片中的几位少年却度过了人生中的灿烂时光,少年们积极乐观和有革命性的心境与时代背景形成了鲜明对比,也更加反映出,在当时那个年代,人们亟待释放天性的愿望。本片所表达出的情感与诉求,正是那个时期所需要的。
影片从马小军的视角出发,通过对马小军对往事的回忆,展现了马小军与军区大院的“坏孩子们”的友情,以及对米兰的懵懂的爱恋。这是马小军成长路上的灿烂日子。影片用解说词的方式,表达以及进一步解释交代马小军的心理活动及家庭背景,使马小军的人物形象更加丰满,影片内容也更加完整。
片中多次拍摄米兰的背影,这种拍摄方法增强了米兰的神秘感,给观众第一人称的感受,令观众随马小军一同联想纷纷,使观众能更加融入影片。而通过多次拍摄马小军与镜子中的自己对话,来反映马小军的内心世界的种种,也将观众的注意集中在镜子中的马小军身上。
影片中马小军多次追赶米兰时,影片都用了跟镜头的方法,这样的拍摄方式似乎带领观众进入了马小军的世界,清楚地表现出马小军对米兰的好奇和向往。在细节的把握上,影片多次拍摄到毛主席的雕像、画像、挂饰等,贯穿整部影片。,暗示并强调了本片文化大革命的时期背景。
令人印象深刻的是本片运用了大量的强光和色彩上的暖调和冷调的交替,这是本片的一大特色,强光总是出现在主角情感强烈宣泄时,而色彩上的冷调和暖掉的变化,表现着主角的情绪与本片的矛盾变化。光线与色彩的运用为本片的表达增强了许多亮点。
在马小军的少年时代,影片运用了彩色表现,而当这群少年长大后,再次聚首时,画面变味了黑白色,这寓意着那些阳光灿烂的日子,一去不还了。当马小军结束回忆和粉饰那些灿烂的少年时光时,影片也就此结束了。
每个人在回忆和讲述自己的故事时,总想讲得真实而动人,可真实和动人之间,总是细细碎碎夹杂着许多孤独与寒冷。但是那成长路上,总是会洒满灿烂阳光的,那么为何不迎着这灿烂的阳光,去重温一下那些阳光灿烂的日子。