Question

怎样与婴儿聊天？

Answer 1

其实孩子在婴儿时期的时候就会说话，妈妈可以经常跟宝宝说说话、聊聊天。很多妈妈们以为婴儿听不懂也不会说，所以很少跟宝宝进行语言互动，这样不利于宝宝的大脑发育。

如何跟宝宝对话？用语言跟宝宝互动吧！

婴儿时期的宝宝是很需要妈妈用语言跟自己互动，经常用语言跟宝宝进行互动能促进宝宝的大脑发育，那么如何教宝宝说话促进宝宝的大脑发育呢?

在我们平时的交流当中，最重要的就是对话，但是在孩子跟妈妈的交流当中还是有很多原则和需要回避的一些问题。

3个月婴儿：宝宝沉默不语，妈妈唠叨不停。

宝宝在婴儿时期，通常都是闭着嘴巴的，只会用哭声表达自己的感情和想法，但是一般新生儿对声音是非常敏感的，因此新生儿和妈妈之间进行交流是非常重要的。

宝宝一般在出生一个月之后才能辨别人的声音，但是在此之前，妈妈们还是应该经常与宝宝对话交流，刺激宝宝的语言神经系统；这样不仅有助于宝宝的发育，还能稳定宝宝哭闹的情绪。

一般婴儿时期妈妈们还不能跟宝宝进行 情感 上面的交流，即使妈妈们不愿意自言自语，但至少在给孩子换尿布的时候要主动跟宝宝说话。

当宝宝饿了、尿床了不舒服的时候，就会用哭来表达自己的感受，对宝宝来说，这样的行为就相当于一种交流性质的语言。

在日常照顾宝宝的过程当中，妈妈也要时不时的跟宝宝说话。比如：「宝宝尿床了啊，是不是很不舒服啊？妈妈给你换尿布哦!」 给孩子的喂奶的时候可以说：多吃点吧，快点长大吧小宝贝！

4-12个月：宝宝会发出一些咿咿呀呀的声音，用正确的语言跟宝宝说话。

宝宝一旦会了「咿咿呀呀」的时候，就经常性的会吵闹，发育比较快的孩子从出生2个月的时候就会开始发出「啊啊、哦哦」的声音，而且也逐渐学会了 叫：「妈妈、爸爸、大大」等比较高难度的声音。这个时期，宝宝喜欢发出各种各样的声音，而且声音也比较的大，对于妈妈们来说，用「咿咿呀呀」的声音跟宝宝对话也是一种乐趣。

如果宝宝发出「咿咿呀呀」的声音，妈妈可以用「爸爸，妈妈」等词汇响应宝宝，此时宝宝的「咿咿呀呀」声也是一种表达的方式，不管怎么样，宝宝都是在等待着妈妈的反应。

1-2岁：宝宝迭字说话，妈妈用句子引导。

这个时期，宝宝的独立精神非常的强烈，可以理解「不行」等语言的含义。如果宝宝不肯吃饭，用手搅拌食物，即使宝宝的动作很容易让人发笑，但是妈妈们也应该说「不」，笑也是一种对话的形式，如果宝宝做错事，妈妈笑了，宝宝就会误以为妈妈是在欣赏或者肯定自己的行为。

在这个时期，宝宝经常用词组表达自己的想法，比如，饿的时候就会说：「饿、饿"，自己想肚子吃放的时候就会说：「饭、饭」，此时妈妈们就应该说：「肚子饿了吗?想吃饭了吗」「怎么了?自己想独立吃饭吗?」「啊！原来是东西掉在地上了！谢谢宝宝提醒妈妈。」

2-3岁：妈妈和孩子之间相互提问。

在这个时期，宝宝能用两三个词汇造出句子，并且经常问「为什么」。宝宝在2岁之前，注意力较差，虽然经常跟别人对话，但是不会持续多长时间，宝宝一般满2岁了以后，就能进行长时间的对话了，而且当对方思考问题的时候，宝宝还会懂得耐心的等待。

如果用简单的而缓慢的节奏跟宝宝对话，就可以以一个主题进行长时间的对话，当宝宝组织下一句话的时候，妈妈不应该以「你觉得有意思吗?」「你在院子里看到什么?」等方式催促宝宝，在这个时期宝宝开始学习用完整的对话方式，因此必须适当的开一个头。

另外，宝宝会经常提这是为什么等问题，此时妈妈们必须要用专业的语句正确的回答宝宝的问题，在妈妈向宝宝提问的过程当中，宝宝也能学会跟别人进行 情感 交流。

和一岁内宝宝说话时，有几个技巧妈妈们需要掌握，首先少用否定句，例如：“别碰他”“别这样干”“快停下”。然后用简单的语句依靠丰富的脸部表情来传达信息，同时也要注意宝宝的脸看宝宝是否专心听你讲话，尽量靠近一些让宝宝看清楚你嘴唇的动作。最后和宝宝保持“全天候”的交流。宝宝学说话时，起先他可能不明白你在说什么，别泄气，他的大脑已经悄悄开始工作了，正在努力建立语言联结。多用积极肯定的词句，这样会给宝宝带来很大的信心。

新生儿天生拥有很多能力，千万不要认为他们不会说话“什么都不懂”就忽视与宝宝的交流。

所以，在陪伴宝宝的时候，多创造与宝宝交流的机会。不仅能给宝宝带来安全感，感受到父母的爱，还有利于宝宝的语言发育。
一、保证大量、持续的语言输入。
在日常中尽可能事无巨细地对宝宝描述，这是什么，我们正在做什么，为什么要这么做，这些都是宝宝的语言教材。

小家伙即使没法说话，但不代表听不懂，也许他很快会捕捉到与你交流的节奏，通过表情和动作回应你，还会不时地插入几句自己的“咿呀儿语”。

1. 眼神的交流

婴儿早期就能认清别人的脸，每次当他看着你的时候，都在加深对你的记忆。

当宝宝睡醒睁开眼时，我会用温柔地眼神凝视她，并轻声问他：“豆豆，睡醒了呀，睡的好不好呢？”。

2. 母乳喂养时

妈妈在哺乳的同时，给宝宝哼唱儿歌，轻声细语地与他交谈，温柔地抚摸他的头发，这样可以增进你们的亲子关系。

3.穿衣服时

每次给豆豆穿衣服，做每一个动作的时候，我都会告诉他“妈妈要给你穿漂亮衣服咯，来，你先躺下；要抬下左手哦，好~非常棒，现在要抬右手了，现在穿好了，看这件红色的衣服是不是很漂亮啊，豆豆配合的非常棒呢！”

还有很多很多， 洗澡、换纸尿裤，出门、坐车、去游乐园、超市等……

做的每件事，看到的东西，都可以告诉他，并指给他看。

二、坚持亲子阅读。
我们日常口语中所用的词汇量和语法是有限的，通过绘本阅读可以弥补这个部分的缺失，大量的阅读可以训练出更高阶的语言能力。

每一次阅读都是对大脑的训练，阅读中遇到的新词都会被大脑分析语义并保存在短期记忆中，为以后长远学习历程奠定了最佳基础。

推荐亲子阅读书——布书

因为小宝宝对阅读和故事情节还没有概念，比起纸质书，布书更适合小月龄宝宝，配色更加鲜艳，可以当做书也可以当做玩具抓、玩、啃、咬，很多布书上还配了响纸、哨子或者玩偶，来吸引宝宝的注意力。

妈妈可以翻开给宝宝看，把书上的图画讲给宝宝听；也可以引导宝宝自己抓握，锻炼宝宝的精细动作；还可以用来锻炼宝宝追视和抬头！

三、做亲子互动 游戏
做 游戏 的过程也是和宝宝交流的过程，通过 游戏 的方式，不仅可以锻炼宝宝运动协调能力还能促进他的语言发展，让孩子在快乐中积极输出语言。

1、抚触和抓握练习。

婴儿抚触可以促进宝宝肠胃蠕动，改善血液循环，促进睡眠，增进亲子感情。

抓握练习可以促进宝宝手部力量和手与脑、眼协调能力的提高。父母可以准备一些安全的早教玩具（如手抓球、摇铃、牙胶等）给宝宝拿着玩。