如何做一名有魅力的教师
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如何做一名有魅力的教师
黄梅县新开中学涂海桥 易品球
一个有魅力的教师,具有强大的感召力和凝聚力,可以给学生感人心魄的冲击和辐射,甚至影响学生的一生。那么,我们应该从哪些方面来修炼、提升自己,做一名有魅力的教师呢?
一、强师德。
俄国教育家乌申斯基曾说过:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。”教师的人格对学生有着最具体、最直接、最深刻的影响。“德高为师,学高为范”是对教师职业道德的诠释。
因此,每一位人民教师都应加强自身修养,不断学习,努力提高思想认识和道德觉悟,时刻严格要求自己,从每一件小事做起。如,遵守学校的一切规章制度,认真备好课、上好课,不迟到,不空堂,不早退,不坐着讲课,要求学生做到的,首先要自己能做到。更不能为利,向学生推销不必要的课辅资料,或接受家长的请客送礼,真正做到为人师表,树立优秀的教师形象。
二、怀爱心。
著名的教育家夏铸曾说过:“教育之没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”作为一名教师,要使自己像磁场一样把学生凝聚在自己的周围。不但在学习上关心学生,还必须在思想上、生活上关心和帮助学生。同时,爱要一视同仁,既要关心爱护成绩好的学生,更要关心爱护成绩较差的学生,不讽刺挖苦、不歧视他们。
当遇到学生“顶牛”“越轨”时,要做到严中有爱,不当着全班同学的面让犯错误的学生下不了台,注意课后个别交谈,做细致的思想工作。既要做严父,也要当慈母,使师生心理相融,以便取得“尊其师,信其道”的教育效果。
三、提师能。
从学识方面看,教师应该是走在时代前列的人。自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是必须具有深厚而广博的学识。当今世界,知识更新日新月异,教师作为知识的重要传播者,只有不断学习,才能掌握最新学术动态,更新、优化自身的知识结构,提高能力,使自己在教学活动中,游刃有余,为学生提供最优的精神食粮。具有深厚学识的老师,能让学生信服你、崇拜你,无论是做学生的思想工作,还是给学生讲课,都能信手拈来、旁征博引,让学生心服口服、容易接受。
四、懂幽默。
如果对学生进行民意调查,问他们最喜欢哪种类型的教师,学生们都会把喜欢具有幽默感的教师放在第一位。
幽默是教师人格魅力的体现。一位具有幽默感的老师,一定有着开朗、乐观的生活态度,他把这种生活态度带到教学中,让原本严肃的课堂充满了欢声笑语。在这样的氛围中学习,学生感到一种轻松和自在,效果就会事半功倍。对于我们老师来说,要想具有这种幽默感,必须有开明的思想,豁达的胸襟,和渊博的学识,并保持乐观向上的心态。
五、会才艺。
一个有品位的教师必须是多才多艺的。如果一位老师,在音乐、绘画、书法、体育等方面,都能略知一二,有所专长,那么,这样的教师,对学生,就拥有一种神奇的吸引力。比如,有的学生喜欢流行音乐,老师能毫无违和感和其畅聊流行音乐时,师生关系会瞬间拉近。如果老师还会唱他们喜欢的歌,你会发现,学生会投来崇拜的眼神。当老师风度翩翩、驰骋球场,你会发现,他们的心已经被老师抓住,师生代沟已经消融。一位多才多艺的老师,一定是同学们喜欢、崇拜的老师,散发着迷人的魅力。
总而言之,教师对学生的影响是潜移默化的,教师的品位越高,魅力越大,影响也越大。教师只有不断提升自身的品位,才能激发学生去赞叹、仰慕、欣赏、效仿,从而增强学习信心,提高学习兴趣,轻松有效地提高教育教学质量。
黄冈日报网址链接及截图
http://paper.hgdaily.com.cn:8888/hgrb/wap/201912/08/node_01.html
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一个有魅力的教师,具有强大的感召力和凝聚力,可以给学生感人心魄的冲击和辐射,甚至影响学生的一生。那么,我们应该从哪些方面来修炼、提升自己,做一名有魅力的教师呢?
一、强师德。
俄国教育家乌申斯基曾说过:“在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。”教师的人格对学生有着最具体、最直接、最深刻的影响。“德高为师,学高为范”是对教师职业道德的诠释。
因此,每一位人民教师都应加强自身修养,不断学习,努力提高思想认识和道德觉悟,时刻严格要求自己,从每一件小事做起。如,遵守学校的一切规章制度,认真备好课、上好课,不迟到,不空堂,不早退,不坐着讲课,要求学生做到的,首先要自己能做到。更不能为利,向学生推销不必要的课辅资料,或接受家长的请客送礼,真正做到为人师表,树立优秀的教师形象。
二、怀爱心。
著名的教育家夏铸曾说过:“教育之没有情感、没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”作为一名教师,要使自己像磁场一样把学生凝聚在自己的周围。不但在学习上关心学生,还必须在思想上、生活上关心和帮助学生。同时,爱要一视同仁,既要关心爱护成绩好的学生,更要关心爱护成绩较差的学生,不讽刺挖苦、不歧视他们。
当遇到学生“顶牛”“越轨”时,要做到严中有爱,不当着全班同学的面让犯错误的学生下不了台,注意课后个别交谈,做细致的思想工作。既要做严父,也要当慈母,使师生心理相融,以便取得“尊其师,信其道”的教育效果。
三、提师能。
从学识方面看,教师应该是走在时代前列的人。自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是必须具有深厚而广博的学识。当今世界,知识更新日新月异,教师作为知识的重要传播者,只有不断学习,才能掌握最新学术动态,更新、优化自身的知识结构,提高能力,使自己在教学活动中,游刃有余,为学生提供最优的精神食粮。具有深厚学识的老师,能让学生信服你、崇拜你,无论是做学生的思想工作,还是给学生讲课,都能信手拈来、旁征博引,让学生心服口服、容易接受。
四、懂幽默。
如果对学生进行民意调查,问他们最喜欢哪种类型的教师,学生们都会把喜欢具有幽默感的教师放在第一位。
幽默是教师人格魅力的体现。一位具有幽默感的老师,一定有着开朗、乐观的生活态度,他把这种生活态度带到教学中,让原本严肃的课堂充满了欢声笑语。在这样的氛围中学习,学生感到一种轻松和自在,效果就会事半功倍。对于我们老师来说,要想具有这种幽默感,必须有开明的思想,豁达的胸襟,和渊博的学识,并保持乐观向上的心态。
五、会才艺。
一个有品位的教师必须是多才多艺的。如果一位老师,在音乐、绘画、书法、体育等方面,都能略知一二,有所专长,那么,这样的教师,对学生,就拥有一种神奇的吸引力。比如,有的学生喜欢流行音乐,老师能毫无违和感和其畅聊流行音乐时,师生关系会瞬间拉近。如果老师还会唱他们喜欢的歌,你会发现,学生会投来崇拜的眼神。当老师风度翩翩、驰骋球场,你会发现,他们的心已经被老师抓住,师生代沟已经消融。一位多才多艺的老师,一定是同学们喜欢、崇拜的老师,散发着迷人的魅力。
总而言之,教师对学生的影响是潜移默化的,教师的品位越高,魅力越大,影响也越大。教师只有不断提升自身的品位,才能激发学生去赞叹、仰慕、欣赏、效仿,从而增强学习信心,提高学习兴趣,轻松有效地提高教育教学质量。
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